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小学信息技术单元整体作业设计方案
第3册第2单元《我当快乐小编辑》
、单元信息
学科年级学期教材版本单元名称
基本
信息
信息
四年级第一学期电子工业出版社《我当快乐小编辑》
技术
单元组
0自然单元□重组单元
织方式
序号课时名称对应教材内容
1《介绍我的幸福家》四年级上册第二单元第5课
2《修改同学小作文》四年级上册第二单元第6课
课时
信息
3《秀出班级新公约》四年级上册第二单元第7课
4《美化学习计划书》四年级上册第二单元第8课
5《完善安全宣传单》四年级上册第二单元第9课
二、单元分析:
(一)课标要求
本单元是安徽小学信息技术(电子工业出版社)第三册第2单元《我当快
乐小编辑》,以编辑文档为明线,以家庭-学校-社会为暗线,开展文字处理、段落
排版的学习。单元共分5个课时,教材选用的都是与学生学习、生活息息相关
的材,教学内容的设置丰富且难度逐渐提高。
技术上,通过Word软件来学习文字处理知识,编写文章;学会使用剪切、
粘贴的方法调整句子顺序;学会设置文字的字体、颜色、字号;学会设置文本
的对齐方式;学会设置文字段落格式;学会在文档内查找与替换文字;学会用
格式刷工具设置段落格式,学会给文档设置页码。
同时鼓励学生能够将所学应用到学生的学习生活中,解决实际问题,同
时,培养学生热爱家庭、帮助同学、关心集体,做事有计划和积极参与社会实
践活动等精神,形成良好的信息养,感受成功的喜悦。
(二)教材分析
【学习内容】
1/27
小学信息技术单元整体作业设计方案
活动活动名称教材主要内容教学课时
本课是在学生具备了中英文输入的基本能
力,以及计算机基本操作的基础上来学习的。
学生是初次使用Word文字处理软件书写作
《介绍我的
第5课文,具体的文章内容可以是介绍自己的家,也1课时
幸福家》
可以是作文、日记、名人名言等。学生完成文
字内容输入后,将其保存在计算机中,方便下
次进行修改和修饰。
本课是在前一课已经对Word软件有了理
本认识和了解的基础上,对文字进行了简单段
《修改同学
第6课编辑。主要内容是在Word软件中修改同学的作1课时
小作文》
文,在修改的过程中学习如何在Word中选取、
插入、删除、复制、粘贴文字。
本课是在文字内容编辑修改后的基础上,
对班级公
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