四年级信息技术上册《我当快乐小编辑》单元作业设计 .pdf

小学信息技术单元整体作业设计方案

第3册第2单元《我当快乐小编辑》

、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本

信息

信息

四年级第一学期电子工业出版社《我当快乐小编辑》

技术

单元组

0自然单元□重组单元

织方式

序号课时名称对应教材内容

1《介绍我的幸福家》四年级上册第二单元第5课

2《修改同学小作文》四年级上册第二单元第6课

课时

信息

3《秀出班级新公约》四年级上册第二单元第7课

4《美化学习计划书》四年级上册第二单元第8课

5《完善安全宣传单》四年级上册第二单元第9课

二、单元分析：

（一）课标要求

本单元是安徽小学信息技术（电子工业出版社）第三册第2单元《我当快

乐小编辑》,以编辑文档为明线，以家庭-学校-社会为暗线，开展文字处理、段落

排版的学习。单元共分5个课时，教材选用的都是与学生学习、生活息息相关

的材，教学内容的设置丰富且难度逐渐提高。

技术上，通过Word软件来学习文字处理知识，编写文章；学会使用剪切、

粘贴的方法调整句子顺序；学会设置文字的字体、颜色、字号；学会设置文本

的对齐方式；学会设置文字段落格式；学会在文档内查找与替换文字；学会用

格式刷工具设置段落格式，学会给文档设置页码。

同时鼓励学生能够将所学应用到学生的学习生活中，解决实际问题，同

时，培养学生热爱家庭、帮助同学、关心集体，做事有计划和积极参与社会实

践活动等精神，形成良好的信息养，感受成功的喜悦。

（二）教材分析

【学习内容】

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小学信息技术单元整体作业设计方案

活动活动名称教材主要内容教学课时

本课是在学生具备了中英文输入的基本能

力，以及计算机基本操作的基础上来学习的。

学生是初次使用Word文字处理软件书写作

《介绍我的

第5课文，具体的文章内容可以是介绍自己的家，也1课时

幸福家》

可以是作文、日记、名人名言等。学生完成文

字内容输入后，将其保存在计算机中，方便下

次进行修改和修饰。

本课是在前一课已经对Word软件有了理

本认识和了解的基础上，对文字进行了简单段

《修改同学

第6课编辑。主要内容是在Word软件中修改同学的作1课时

小作文》

文，在修改的过程中学习如何在Word中选取、

插入、删除、复制、粘贴文字。

本课是在文字内容编辑修改后的基础上，

对班级公