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小班科学教案20篇冬天

活动目标：

1、了解如今是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简洁

特征。

2、在老师的鼓舞下主动观看，并依据已有阅历大胆说出自己的

想法。

3、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方

法。

4、通过观看冬天的花草树木的改变，知道冬天的天气特征和人

们的穿着改变。

5、体验明显的季节特征。

活动预备：

教学挂图

活动过程：

一、谈话引起幼儿爱好。

老师：小伴侣们知道如今是什么季节吗？你是怎么知道的？

二、出示挂图，引导幼儿观看挂图。

1、老师〔指着北方冬天的场景〕：这幅图上画的是什么季节的

场景？为什么？

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2、老师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，

叔叔正在铲雪呢。小伴侣们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在熬

炼身体；河面上结冰了，有的小伴侣在河面上滑冰。这是北方的冬天，

南方的冬天和我们这里一样吗？

3、老师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦！南方的冬天是怎

样的呢？小伴侣一起来看看吧！〔老师手指南方冬天的场景，请个别

幼儿说一说。〕

4、老师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿

着厚厚的衣服。

三、活动结束。

表扬上课仔细的小伴侣。活动预备：

1、学问预备：能够辨别图案的大小，熟悉圆形、方形、三角形，

熟悉红色、黄色和蓝色。

2、物质预备：PPT课件〔图案大小、样子、颜色不同的围巾各

一条〕。手工小筐，图形粘贴材料，彩色围巾，数量与幼儿人数相同。

3、环境预备：场景布置用小椅子摆成的小火车，小男孩、小女

孩的头饰与幼儿人数相同。

活动过程：

一、观看感知导入

出示课件，激发幼儿的活动爱好，初步感知间隔排序。

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老师：小伴侣你们看天空中飘着的是什么？在什么季节会飘雪

花？冬天会有什么感觉？森林王国的小动物们也感到特别的寒冷，让

我们一起坐火车去为小动物们做围巾吧！小火车的车厢上有什么？第

一节的车厢上是什么头饰？小男孩和小女孩的头饰是怎样排列的？

你是小男孩还是小女孩？请你找到贴有和你一样娃娃图案的小座位

并坐在上面。坐好了吗，我们的小火车动身去森林王国喽！

二、深化表征绽开

1、引导幼儿从第一把小椅子开头，根据头饰间隔排列的挨次就

座老师：看森林王国的小动物们，早就为我们预备好小椅子了，你们

瞧，小椅子上有什么？是从谁开头的？他们是怎样排列的？我们应当

怎样来坐椅子呢？

2、出示印有大小、样子、颜色不同间隔图案的围巾图片各一条，

引导幼儿观看，探究图案的不同特征和排列规律。

老师：这条围巾上的图案有什么不同？是从哪个图案开头的，

他们是怎样排列的？

3、老师出示操作材料，讲解图案粘贴方法。

老师：小伴侣，看老师手里的这条没有图案的围巾美丽吗？美

丽的图案就在操作小框中，看一看这个小框中的图案有什么不同？图

案要从围巾的一头开头，根据刚刚老师给小伴侣看到的那些围巾图案

的排列方法来粘贴，小动物们才会喜爱。

4、请幼儿选择喜爱图案的粘贴材料动手操作，老师巡回指导。

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三、展现概括总结

1、展现幼儿作品，请幼儿讲解排列方法。

老师：老师看到小伴侣做的花围巾都特别的美丽，谁能来给小

伴侣讲一讲你围巾上的图案是什么样子的？他们是怎样排列的？

2、组织幼儿根据间隔排列的方法来站队，去给小动物送围巾。

老师：请小伴侣拿着你的美丽围巾，到老师这来，我们从小男

孩开头，根据一个男孩一个小女孩的排列法来站队，我们一起去把自

己制作的美丽的花围巾送给小动物吧，他们带上肯定会很温和，很兴

奋的。

活动反思：

喜爱小动物是幼儿的天性，本次教学活动通过寒冷的冬季，为

小动物制作美丽的花围巾导入活动主题。在坐小火车去森林王国的嬉

戏环节，引导幼儿对间隔排序的规律