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紧扣二元明关系，辩证思考显理性——“二元关系型”高考作文写作方略

近年来，“二元关系型”作文备受命题人青睐。所谓“二元关系型”作文，是指在材料中包含两个处于矛盾关系的写作元素的这一类作文试题，例如：过程和结果、快和慢。二元关系型作文富有思辨性，要求考生能够辩证地分析二者关系，找出其有机联系，是对新课标中“思维发展与提升”这一语文核心素养的考查。

但是在日常写作中，考生遇到此类作文题，常常存在一些写作误区，导致审题以及写作出现偏差。本文旨在通过具体的作文题目分析，来寻求二元关系型”作文的写作策略，帮助同学们更好地应对“二元关系型”作文的写作。

先来看一看作文题目：

这是一个崇尚英雄的时代。戍守边防的祖国卫士，火灾现场勇敢逆行的消防人员，隐身荒漠毕生奉献的两弹元勋……我们感动于他们心中无我的境界。

这是一个崇尚个性的时代。我们喜欢街舞的自由奔放，喜欢生活的随性自在，我们不断创造着“小确幸”，制造着“仪式感”……我们越来越心中有我，想要凸显自我的个性与价值。

对以上两则材料你有怎样的体会和认识？请根据材料的含意，写一篇议论文，表达你的观点和思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、找关键词

关键词，顾名思义是对材料的含意的表达起着关键作用的词语。它承载的是作文材料最主要、最核心、最重要的思想信息。关键词对于写作立意、构思具有聚焦性的作用。

“二元关系型”作文题目的关键词，有时会直接在写作任务中亮出。例如：在成长的道路上，我们应如何处理“更好”与“最好”的关系？请你结合自己的学习和生活经验，写一篇议论文谈谈你的看法。而有时在写作任务中没有直接亮出关键词，要求考生从材料中提取核心概念关键词。后者的难度显然更大，更考查考生的阅读理解能力。能不能找到并且提炼出关键词，标志着审题是否成功。

而部分同学在此次作文的写作中，出现了找错关键词的问题。

作文片断一：

这个时代需要英雄，因为要为中华之崛起而读书。青山有幸埋忠骨。这个时代还需要个性，因为新时代历史的滚滚长卷，需要无数张扬个性的年轻人来书写。

我们崇尚英雄，时代崇尚英雄。

我们崇尚个性，时代崇尚个性。

不忘英雄铺前路，弘扬个性正当时。我们所要做的，是不忘踏寻英雄的足迹，永不停下前进的脚步，既是对个性优势的发扬，也是不负前路英雄们的热切期望。

作文片断二：

在这个时代里，我们崇尚英雄，被他们奉献自我，热爱祖国的“无我”所感到热泪盈眶；我们也崇尚个性，被每个随性自在，热爱自由的人之“有我”所感到欣赏赞叹。这不禁让我思考：当代风华正茂的我们，应该成为一个什么样的人？我认为应展有我之价值，达无我之境界。

此则作文题目的关键就在于明确这则材料的关键词到底是什么，找准材料中的“二元”。在这则作文材料中，我们可以找到两组关键词—英雄和个性，有我和无我。那到底哪一组才是这则作文的核心关键词呢？

关键词往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评述性的语句。通过语法分析，我们发现，材料的结构是一个总起句，再加具体的例子，最后是议论总结。材料部分结合三类人生，引出“心中无我”的人生境界；结合现实生活，引出“心中有我”的价值和意义。因此，这是一个崇尚英雄的时代，这是一个崇尚个性的时代的本质是因为“我们感动于他们心中无我的境界”“我们越来越心中有我，想要凸显自我的个性与价值。”故此则材料的核心关键词应为“有我”与“无我”。

总之，“二元关系型”作文材料中的关键词确定可以把握如下三点：首先，发现矛盾；其次，聚焦议论；最后，锁定本质。找准关键词后，牢牢抓住关键词写作，不要随意替换关键词。

二、厘清概念

找准了关键词后，我们不禁要思考什么是“有我”“无我”呢？接下来我们必须对这两个概念进行分析，明确概念的含义。而对关键词的内涵分析来源于哪里？材料！尤其是抽象的概念，我们一定要做的是从材料中明确它的内涵，简单地说就是这个词到底是什么意思？需要对它进行阐释。不少同学有概念阐释的意识，但是在进行概念阐释时却出现了问题。

作文片断三：

所谓“无我”，即为不在乎自己的功名利禄，不过分强调自己的努力，所谓“有我”即为做事有我的一份参与，有我的一份奉献，并在其中实现自我价值。

作文片断四：

这其中有儒家积极入世的“有我”之心，也有道家所追求的“无我”的超凡脱俗。

作文片断五：

何谓“有我”？“有我”就是我参与到一件事中付出我的力量，体现我的价值。何谓“无我”？就是我一直都在，但并不渴求锋芒毕露，更准确的说，正是不为了我，为大家的品质。

不难发现，以上作文片断中的概念分析存在一个共同的问题———对“有我”以及“无我”的概念阐释不符合材料，出现了偷换概念的问题。我们要明确对关键词的内涵分析来源于材料，在阐释概念时，一