五年级下册第一单元挑战题公开课教案教学设计课件案例试卷练习.pdfVIP

五年级下册第一单元挑战题公开课教案教学设计课件案例试卷练习.pdf

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五年级下册第一单元挑战题

姓名:________班级:_________

一、选择题

1.某探究小组分别将三粒绿豆种子放在两个有土壤的玻璃皿中,并且都浇上适量的水,

其中一个放在冰箱里,另一个放在冰箱外,可以推测这个小组研究的是()对种子

发芽的影响。

A.温度B.水分C.光照D.土壤

2.如图是某小组探究某种因素对种子发芽影响的实验,根据图示的步骤,我们可以知道

这个小组研究的因素是()。

A.温度B.水分C.光照D.土壤

3.利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业,使农民致富的重要途径之一。从

有利于种子发芽的角度考虑,上述措施的主要作用是()。

A.保持水分B.保持温度C.提供氧气D.提供阳光

4.研究阳光对绿豆发芽影响的实验时,下列做法更科学的是()。

A.只要一个小组的数据就能得出结论

B.汇总多个有阳光组和无阳光组的实验数据进行总结再得出结论

C.选取有阳光无水组的实验数据和无阳光有水组的实验数据进行对比得出结论

D.直接按照生活结论得出结论

5.苹果树不适宜在热带地区栽种,而柑橘不适宜在北方栽种,造成这种情况的主要因素

是()。

A.水分B.温度C.空气D.阳光

6.大多数鱼必须生活在水里,一旦离开了水很快就会死亡,这是因为()。

A.生物会改变环境B.生物能适应环境的变化

C.生物的行为会影响环境D.生物的生存依赖环境

7.在稻田中生活着5钟生物,分别是水稻、田鼠、青蛙、蝗虫、蛇,并分析它们的食物

关系如下表:

生物种类青蛙田鼠水稻蝗虫蛇

食物蝗虫水稻/水稻青蛙、田鼠

以下说法错误的是()。

A.观察上表可知,它们之间的食物链起点是水稻。

B.根据上表的食物关系,其中一条最长的食物链:水稻→蝗虫→青蛙→蛇

C.根据上表的食物关系,蛇被大量捕杀,短期内会造成田鼠数量增加,青蛙数量减少

D.观察上表可以发现,水稻与田鼠、蝗虫之间存在食物关系

8.下列不能构成一个生态系统的是()。

A.一片沼泽B.一个森林C.整个地球D.三只兔子

9.如果想探究水量对小鱼生活的影响,那么下列做法不正确的是()。

A.设计甲瓶(水多),乙瓶(水少)两组对比实验

B.设计甲瓶(植物多),乙瓶(植物少)两组对比实验

C.两组均放入5条大小及生活状态相近的小鱼

D.两组均放入数量相等的田螺

10.下列说法正确的是()。

A.种子只有在土壤里才能发芽

B.种子发芽一定需要阳光

C.种子发芽必须要有水

11.科学兴趣小组正在研究种子发芽所需要的条件。他们精选了6粒非常好的种子(假

设所有种子在条件适宜的情况下都可以发芽),进行下图所示的操作,并将甲放在20℃

左右的房间里,乙放在冰箱的冷藏室里。

下列说法错误的是()。

A.对比②号和⑤号,研究的问题是温度对种子发芽的影响

B.“温度适宜、水分充足,但没有空气种子仍然不能发芽”指的是①号种子

C.③号种子不能发芽的原因是缺少空气

D.几天后,最有可能发芽的是②号种子

12.南极企鹅不宜在热带地区生活,麻雀不宜在南极生活,这里起制约作用的因素是

()。

A.水B.温度C.空气

13.下列选项中不能体

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