第9课《永遇乐-京口北固亭怀古》《声声慢》群文联读课件.pptx

词与乐相得益彰豪放与婉约各美其美

——《永遇乐·京口北固亭怀古》《声声慢》群词联读

;学习目标;学习重难点;;;预习任务;;;听名家朗诵，把握感情基调;听名家朗诵，把握感情基调;;;3.谈初读感受，请以“我喜欢《XXX》这首词，因为它……”的句式接龙表达。;4.请以诗意的语言解说你所理解的豪放与婉约。;;;研读词作，探究思想情感;篇目;;;;;;;;;美读词作，领略艺术魅力;;“英雄无觅孙仲谋处”。孙仲谋即孙权，孙权，幼承父兄之业，胸怀大志。建都京口（后迁建康），占据江东。赤壁之战联合刘备大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又数拒曹操于江北，使曹操发“生子当如孙仲谋”之叹！;“人道寄奴曾住”。寄奴即刘裕，刘裕先灭山东的后燕，后灭陕西的后秦，收复洛阳、长安等地，显赫一时。公元404年二月初一，刘裕在家乡京口起兵讨伐，第二年，打败了桓玄，拥护晋安帝司马德宗重新作了皇帝，司马德宗为了感谢他，把它的职位封为了类似于今天的国家总理这样的职务。刘裕从此控制了东晋朝政，成为权倾天下的显赫人物。此后，刘裕率领兵强马壮的北伐军驰骋中原，气吞胡虏。刘裕先灭山东的后燕，后灭陕西的后秦，光复洛阳、长安、煊赫一时，公元420年在扫除所有障碍之后，大权在握的刘裕终于代晋称帝。;“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”。“元嘉”是南朝宋文帝年号。宋文帝刘义隆是刘裕的儿子，他好大喜功，听信王玄漠北伐之策，打没有准备的仗，结果一败涂地，北魏军队一直追到长江边，声称要渡江，震惊朝野。“封狼居胥”是用汉朝霍去病战胜匈奴，在狼居胥山举行祭天大礼的故事。;“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”。“佛狸祠”是北魏太武帝拓跋焘追击王玄谟的军队时在长江北岸瓜步山建造的行宫。当地老百姓年年在佛狸祠下迎神赛会，很是热闹。;“廉颇老矣，尚能饭否？”廉颇是战国时赵国名将。因被人陷害，跑到魏国去。后来秦国攻打赵国，赵王派使者去探望他，看他还能否替赵国出力。廉颇本来也很想被赵王召见，效命疆场，击破强秦，使赵国强盛起来。他在赵国使者面前，“一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。”???使还报：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐顷之，三遗矢矣。”于是赵王以为他老了，便不再起用。`;古人;美读词作，领略艺术魅力;1.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

（从内容和结构上分析）;寻寻觅觅;寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚;淡酒;为何说是“淡酒”？;;急风;过雁;黄花;梧桐;;内容分析;;配乐朗诵，创新演绎方式;配乐朗诵，创新演绎方式;配乐朗诵，创新演绎方式;配乐朗诵，创新演绎方式;绿草苍苍，白雾茫茫，

有位佳人，在水一方。

绿草萋萋，白雾迷离，

有位佳人，靠水而居。

我愿逆流而上，

依偎在她身旁。

无奈前有险滩，

道路又远又长。

我愿顺流而下，

找寻她的方向。

却见依下佛，

她在水的中央。

;配乐朗诵，创新演绎方式;“我为宋词配乐”，创新演绎方式;评价角度;课堂总结;拓展延伸;作业布置;板书设计;谢谢观看