8.1《梦游天姥吟留别》课件-高一语文同步备课精选课件（统编版必修上册）.pptxVIP

-负重前行方能刻骨铭心

导入多年前李白——脚著谢公屐，身登青云梯他穿着自己偶像的同款走向了天姥山，于天姥山——半壁见海日，空中闻天鸡多年后，我，怀揣着对李白的敬仰，走入了江油，渴望与少年诗仙相遇。天纵奇才落于蜀山蜀水之间，练剑问道，恰如这幅对联：千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲气，青莲居士谪仙人。

学习目标1.知人论世，了解关于李白的生平经历及作品创作的时代背景。2.诵读全文，疏通文意，积累重要的文言词语和文学常识。3.理清文章思路，鉴赏文章的写作内容和艺术手法，体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。4.背诵全文。

第一部分知人论世

知人论事字号称号朝代诗派爱好诗风太白青莲居士诗仙唐代浪漫主义诗人饮酒、赏月、作诗、漫游飘逸奔放、雄奇壮丽（701年—762年）

知人论事14岁立志“安社稷”“济苍生”

25岁仗剑远游，求仕无果

42岁奉诏入京，供奉翰林

44岁权贵排挤，赐金放还

54岁安史之乱，从军报国

56岁兵败流放，中途遇赦

61岁再请从军，因病折回

62岁病逝当涂中国文人最理想的人生境界：少年游侠：浪迹天涯，遍交好友仗剑江湖，快意恩仇中年游宦：在朝为官，匡扶天下济苍生安社稷，建不世之功老年游仙：功成名就，飘然而去归隐山林，求仙学道

知人论事少年壮游——遍览河山十来年时间，他游览了大唐大半山河，看了很多好景，交了很多好友，喝了很多好酒，写下了很多名诗，《静夜思》《望天门山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《望庐山瀑布》······中年游宦——干谒求仕

“申管晏之谈，谋帝王之术。奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一。”

上门女婿、攀权附贵《与韩荆州书》“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”未能谋得一官半职，40岁的他，郁郁不得志，极度灰心失望，离开长安。“蜀道之难，难于上青天。”“大道如青天，我独不得出。”中年游宦——干谒求仕

离开长安之后一两年，玉真公主、贺知章“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

翰林学士可起草诏书，翰林供奉则无甚实权。“翰林供奉”为皇帝的游居宴乐服务《清平调》云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

赐金放还

题目解说“梦游”：说明内容的虚实“天姥”：梦游的对象“吟”：古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变。也由诗人情绪决定。“留别”：说明本诗写作契机。题目的意思是写了这首描绘梦中游历天姥山的诗，留给在东鲁的朋友，所以也题作《梦游天姥山别东鲁诸公》。梦游天姥吟留别

第二部分初读课文

初读正音海客谈瀛yíng洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台tāi四万八千丈，对此欲倒东南倾qīng。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡shàn溪。谢公宿sù处今尚在，渌lù水荡漾清猿啼。脚著zhuó谢公屐jī,身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转zhuǎn路不定，迷花倚yǐ石忽已暝míng。熊咆龙吟yín殷yǐn岩泉栗lì深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹dàn兮生烟。列缺霹雳，丘峦luán崩摧。洞天石扉fēi,訇hōng然中开。青冥míng浩荡不见底，日月照耀金银台。霓ní为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟sè兮鸾luán回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍huǎng惊起而长嗟jiē。惟觉jiào时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!梦游天姥mǔ吟留别李白

第三部分文本研读

理清思路梦之因叹乐惊梦之境梦之叹来时无由却有由，神游仙山浇块垒。重重梦境重重意，难成儒士明道心。梦起梦灭缘何梦，绝境高呼彰人格。

问题探究第一段：梦游之因（起）——第二段：梦游之景（见）——第三段：梦醒之感（叹）——叙述描写议论、抒情本诗围绕着“梦”写了什么内容？由现实转入梦境的过渡句是由梦境转入现实的过渡句是“我欲因之梦吴越”“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟”

理解文意航海的人谈起瀛洲，大海波涛渺茫确实不易寻求；吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽明忽暗（天姥山）有时可以看到。译文海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。瀛洲：古代传说中的东海三座仙山之一（另两座叫蓬莱和方丈）烟涛：波涛渺茫，远看像烟雾笼罩的样子。微茫：景象模糊不清。信：确实，实在。越人：指浙江一带的人。明灭：忽明忽暗。第一段：

理解文意天姥山仿佛连接着天遮断了天空，（它）山势高过五岳，遮蔽了赤城山。天台山虽高一万八千丈，对着这天姥山，（天台山）就像要拜倒在它的东南方一样。译文天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒