2024年科教版五年级上册科学全册教案.doc

第一单元生物与环境

第1課种子发芽试验（一）

教学设计

二次备課

教学目的：

科学概念：种子发芽需要一定的条件。

过程与措施：经历设计种子发芽试验的过程，用对比试验的措施观测、记录影响种子发芽的条件。

情感、态度、价值观：养成对试验观测的爱好

教学重点：学习运用对比试验中控制某个条件的措施，研究影响种子发芽的条件。

教学难点：能根据规定设计出自已的试验计划。

教学准备：绿豆种子若干，试验计划单，试验登记表。

教学过程：

一、讨论种子发芽的条件：

1．談话导入：植物的毕生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪些条件呢？

2．学生自由讨论，教师摘要板书。（预设：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这時候教师不要予以取舍，保留学生的多种观点）

3．深入引导（拿起一颗绿豆种子）：这是一颗完好的绿豆种子，假如要让它发芽，刚刚大家說的这些条件是不是都需要呢？哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢？（阐明：从种子发芽过渡到详细的绿豆种子发芽，这样的讨论更有针对性，并且更合理，由于不一样种子需要的条件是有些区别的。）

4．师：大家的意見不一样样，看来我們必须通过试验来鉴别了。

二、设计种子发芽试验：

1．师：该怎样用试验来证明呢？大家說說要注意什么？（预设：制定周密的试验计划，只能变化一种条件等。）

2．师点拨：為了把试验做好，提议大家选择自已最想研究的一种条件进行研究，并且在研究之前要设计好试验方案。

3．学生自由选择研究内容，及時进行记录。（预设：水组，光组，温度组，土壤组等，可在此合适排除不适合課堂研究的内容。）

4．以其中一种组為范例，集体讨论怎样设计试验计划。

（1）你們想研究什么问題，你們计划怎样做？

（2）你們预测成果会是怎样的？

（3）你們的研究中，变化了什么条件？

（4）哪些条件是没有变化的？

（5）怎样懂得变化的条件是不是对种子发芽产生了影响？

（6）在试验研究过程中还应当注意什么？

5．分发试验计划单，学生完毕自已的试验方案设计，教师巡回指导，鼓励选择相似条件的同学互相交流。

三、阅读书4面种子发芽试验内容：

1．深入阅读教材上的举例，教师引导关注其中的注意点，例如绿豆的大小应当差不多，為何要在每个盒子分别放入2-3颗绿豆，為何要垫紙巾等。

2．教师提供表格，共同讨论怎样进行记录。

四、布置实践作业和下节課内容提醒：

1．鼓励学生回家认真完毕试验，并做好观测记录。

2．下节課将对我們的试验成果进行分析，請大家准备好试验计划单和试验登记表，将对认真完毕试验的同学加星评价。

3．有能力、有条件的同学还拍摄绿豆种子发芽各个变化的照片，尝试撰写研究汇报。

板书设计：

第1課种子发芽试验（一）

猜测种子发芽的条件：水合适的温度土壤空气

试验措施：对比试验。

第2課种子发芽试验（二）

教学设计

二次备課

教学目的：

科学概念：绿豆种子发芽需要水和合适的温度。

过程与措施：学习整顿搜集到的数据，根据数据得出科学的結论。

情感、态度、价值观：认识到对比试验、严格控制试验、反复试验的重要性。

教学重点：

通过试验懂得绿豆种子发芽需要水和合适的温度。

教学难点：

学习整顿搜集到的数据，根据数据得出科学的結论。

教学准备：

试验计划单和试验登记表，试验信息登记表（参照书5面）

教学过程：

一、交流试验中的发現：

我們种下的绿豆种子都发芽了吗？其他小组的绿豆种子呢？

二、整顿分析试验信息：

1．教师分发试验信息登记表，由组長负责搜集相似试验小组的试验信息。

2．分析试验信息：

（1）试验组和对照组的数据有什么不一样？

（2）从试验数据中我們可以得出結论吗？

（3）试验結论和我們试验前的猜测一致吗？

三、交流试验信息：

1．认真听取其他不一样试验小组简介他們的试验措施和获取的信息。

2．和其他的小组交流，理解他們在试验中有什么发現，听听他們怎样用数据来解释试验成果的。

3．汇集全班同学的试验，分析绿豆种子发芽需要的条件。对大家有异议的内容进行辨析。

4．小結：绿豆种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。

四、种植绿豆芽：

1．引导：已经发芽的绿豆芽怎么处理？

2．确定任务：把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方，让绿豆芽生長一段時间。

3．预测哪些条件会影响绿豆芽的生長。

4．提议对绿豆芽的生長做观测曰志或者记录。

参照资料：种子发芽的基本条件是：

一是温度。种子萌发的最低温度為6-7℃，12-14℃能正常发芽，最适温度為20-25℃，最高為35℃。

二是水分。一般需吸取相称于种子自身风干重的120-140%的水分才能萌发。

三是充足的氧气。

五、課堂总結。

板书设计：

第2課种子发芽试验（二）

绿豆种子发芽需要的试验条件：

水分合适的温度充足的