人教版小学二年级数学下册教案(精选12篇).pdfVIP

人教版小学二年级数学下册教案〔精选12

篇〕

人教版小学二年级数学下册教案〔精选12篇〕

小学二年级数学下册教案篇1

教学内容：

课本P14页例5，练习三第4、5、6题。

教学目的：

1、在学生已有的知识和经历的根底上，温故知新，继续

学习除法运算。

2、通过教学活动，使学生进一步理解除法的意义。认识

除法算式各局部的名称。

3、培养学生运用所学知识解决实际问题的才能。

教学重点：

理解掌握除法算式表示的意义，培养学生运用所学知识解

决实际问题的才能。

教学难点：

理解掌握除法算式表示的意义和除法算式各局部的名称。

教学准备：

情景图或课件等。

第1页共47页

教学过程：

一、设置问题，引导参与

1、谈话，出例如5情景图。

〔1〕要求仔细观察，看看需要解决什么问题？

〔2〕熊妈妈是怎样分竹笋的？你能用算式来表示吗？

〔3〕学生动手操作后老师课件演示熊妈妈分竹笋的过

程，再列出算式。

2、这个算式表示什么意思？

3、为什么这个算式也用除法算式来表示？

【设计意图】：在学生已有的知识和经历的根底上，设置

问题吲哚发奥学生自主参与，通过观察、操作、交流、解决问

题等活动，强化应用平均分的意识，温故知新，为进一步学习

除法运算奠定根底。

二、学习新知

1、认识除法算式各局部的名称。

〔1〕除法算式中的三个数你能帮它取个名字吗？

〔2〕先让学生自己取，然后请学生看书学习除法算式各

局部的名称。

2、请学生对照算式与情景，说说算式中各数所表示什

么？

第2页共47页

3、考虑：看看例4和例5，小熊和熊妈妈的这两个问题

为什么都可以用除法

来计算？学生考虑、比拟、讨论。

【设计意图】：在学生已有的知识和经历的根底上，设置

问题吲哚发奥学生自主参与，通过考虑、比拟，让学生知道把

一些物体或一个总数平均分成相等的几份，就用除法来计算。

三、稳固应用，加深理解

1、课本第14页的“做一做”。

〔1〕明确要求

〔2〕学生动手操作，老师巡视。

〔3〕交流汇报。

〔4〕小结。

2、挑战园地：

〔1〕练习三第4、5题。先让学生画圈一圈进展平均分，

分后再填写算式。

〔2〕练习三第6题：写出除法算式。

说一说除法算式表示的意思和除法算式各局部的名称。让

学生对照算式画图。

【设计意图】：设计形式多样，富有挑战性的练习形式，

让学生动手分一分，圈一圈等活动，营造出充满生气和激情的

第3页共47页

学习气氛，满足孩子们成功的喜悦心理需求，维持学习新知的

兴趣。

四、课堂总结。

小学二年级数学下册教案篇2

教学内容：

人教版义务教育课程标准实验教材教科书二年级下册第

68页内容。

学习目的：

1.通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的

根本特征。

2.使学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形的对称

轴来。

3.使学生的观察才能、想象才能得到培养，同时感受对

称图形的美。

教学重、难点：

重点：初步认识对称图形、对称轴。

难点：画对称图形的对称轴。

教具准备：

课件

学具准备：

第4页共47页

信封、纸、彩色及时贴、剪刀、长方形、正方形、圆形、

剪刀、钉子板、水彩涂料。

教学过程：

〔一〕导入。

1.师：同学们，我们生活的这个世界是由许许多多美丽

的物体组成的，一片碧绿的树叶，一只漂亮的蝴蝶，都能带给

我们美的享受