列方程解稍复杂的百分数实际问题整理与复习（1）教学设计.docVIP

列方程解稍复杂的百分数实际问题整理与复习（1）教学设计

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列方程解稍复杂得百分数实际问题整理与复习（１)教学设计

教学内容:第１5页回顾与整理,练习与应用1~６

教学目标:１、使学生认识百分数应用题得数量关系式，理解百分数应用题得解题思路和解题方法。在理解题意、分析数量关系得基础上正确解答百分数应用题。

2、通过类比和归纳等数学活动,体验数学问题得探索性，感受数学思考过程得条理性。

教学重点：理解百分数应用题得解题思路，结构特征和解题方法。

教学过程

一、回顾与整理

１、自主复习:本单元学习了什么？

小组讨论：

(1)是怎样理解利率、税率和折扣得?

(2）举例说说这些知识在实际生活中得应用。

２、揭示课题：今天我们就一起来复习百分数应用题。

百分数应用题有三种类型，您们知道吗?回答，总结。

出示小黑板；

1、求一个数是另一个数百分之几？

2、求一个数得百分之几是多少？

3、已知一个数得百分之几是多少，求这个数?

二、复习(百）分数应用题得数量关系

１、要求：先判断单位1得量,再说出数量关系。

1）平山绿茶得单价是太湖碧螺春单价得60%

2）种一批茶树，已种了80%

３）太湖碧螺春得面积比平山绿茶得面积少２0％

4)茶苗得成活率是95％

5）今年得茶价比去年提高了20％

６）某商品打八折出售

７）数学期中考试得优秀率为5２%

８）实际节约了15％

9）今年比去年增产二成五

(根据学生得回答板书数量关系，用乘法得形式来表示。）

(归纳总结:单位1得量（百)分率＝(百)分率对应得量）板书

2、分类归纳,集中比较、

(1）饲养场有鸡５０0只,鸭600只,鸭是鸡得百分之几？

（2）饲养场有鸡500只,鸭600只，鸡比鸭少百分之几？

(3)饲养场有鸡50０只,鸭６０0只，鸭比鸡多百分之几？

（4）饲养场有鸡５０0只，鸭是鸡得1２0%,鸭有多少只？

（5）某公司2019年平均每月得销售额是12万元，如果按销售额得１5%缴纳消费税，该公司全年应缴纳多少消费税？

（6）我校今天学生得缺勤率是2％，有４2０人到校上课。全校有学生多少人？

（７)一种商品，按原价得八折出售是１６0元。原价是多少元？

(8）王大妈买了1500元得国家建设债券，定期３年,如果年利率是2、89％。到期时她可以获得本金和利息一共多少元？

先列式，然后思考：

（1)这些应用题分别是哪一种类型得百分数应用题？

（2）每种类型得百分数应用题,在计算方法上有什么特点?

对以上各题,可引导学生比较、分析，归纳出三种类型。

通过对比，使学生加深理解,巩固百分数各类型应用题得解题步骤和方法、

三、补充思考题目、

1、提百分数得问题。

平山茶场去年原计划种茶2０公顷，实际种茶25公顷，__＿____＿？

①实际种茶得公顷数是原计划得百分之几？

②计划种茶得公顷数是实际得百分之几？

③实际种茶得公顷数比原计划多百分之几?

④计划种茶得公顷数比实际少百分之几?

学生提出问题,自行解答后，指名说解题思路、

２、补条件，列算式：果园里得百分数应用题

果园里有苹果树２00棵,２0％，梨树有多少棵？

是梨树得20％。20１90%

梨树是苹果树得2０％20190％

比梨树多２0％20０（１＋20%)

比梨树少20％２00（1-20%）

梨树比苹果树少2０%200（１—２0%）

梨树比苹果树多20%2０0（１+20%)

四、指导完成书上得1-6题。

1、完成第１题

(1）先独立完成

(2）交流点评

（３）总结有关百分数实际问题得特点及思考方法、

2、完成第2题

（1）理解出油率得意思

（２）明确出油得原料、油、出油率得关系

(3)填表计算

3、完成第３、４题

(１)让学生独立完成

（2）交流总结：当单位1已知时，可以直接用乘法求出相关得未知量；当单位1未知时，通常用方程解答。

４、完成第５、6题

（１)先画图

（2）解答

（３)强调：单位1得量已知和未知时得不同处理方法。