数学《认识方向》试讲稿范文.pdfVIP

数学《认识方向》试讲稿范文

数学《认识方向》试讲稿范文

各位考官：

大家好，我是学校数学组的***号考生，我试讲的题目是

《认识方向》，下面开始我的试讲。

一、情境导入

大屏幕呈现小红早上上学的情境，引导同学观测，提问：

从图片中，你看到了什么?你知道太阳是从哪个方向升起的吗?

你还知道哪些方向?同学依据生活阅历进行回答，老师顺势揭

示课题：认识方向。

师：阳光明媚的早上，小红背着书包来上学了！

师：从图片当中你看到了什么?

师：你的小手举的真快，你说！

师：嗯，有小红、有学校！

师：还有什么?同桌说一说！

师：她还发觉了五星红旗、太阳公公！

师：都是擅长观测的孩子！

师：那同学们，你知道太阳从哪个方向升起吗?

师：大家都说太阳从东方升起！你们知道的可真多！

师：你还知道哪些方向呢?

师：有同学说西，还有同学说南，还有北！

师：那生活当中，东、南、西、北详细指哪个方向呢?

第1页共6页

怎样辨别方向呢?

师：今日我们一起来认识方向！

二、探究新知

活动一：初步感知

大屏幕呈现小明面对太阳站立的图片，提问同学：早晨，

小明面对太阳站立，他的前面是什么方向?为什么?他的后面

呢?左面和右面呢?指名同学回答，师生共同完成填空，形成

儿歌。再请同学站立面对太阳，一起读一读，指一指。之后

提问同学：经过刚才的活动，你觉得东和西、南和北在位置

上有什么关系?

师：看，小明也想参加我们的学习！

师：早晨，小明面对太阳站立，认真观测，它的前面是

哪个方向?

师：前面仔细听讲的你来说！

师：他说小明的前面是东！你能告知大家，为什么是东

吗?

师：奥，由于早上太阳从东边升起，小明面对太阳，就

是面对东方！

师：说的很有道理，相信大家都听明白了！

师：那小明的后面是什么方向?靠窗的女生！

师：她说，后面是西！

师：大家同意吗?嗯，同意她的答案。

第2页共6页

师：那你知道小明的左面是哪个方向吗?

师：嗯，似乎不太确定呢，老师告知大家，这是北！

师：那他的右面是?说对了，右面是南！

师：我们一起把这句话补充完整！请大家一起读一读！

师：前面是东，后面是西；左面是北，右面是南！声音

真嘹亮！

师：假如前面加上一句师：假如前面加上一句早晨起床，面对太阳早晨起床，面对太阳，就形成

了辨别方向的一首儿歌！

师：齐读！早晨起床，面对太阳，前面是东，后面是西，

左面是北，右面是南。

师：你想和小明这样辨别方向吗?

师：好，请大家站立，面对太阳，我们一起读儿歌，用

食指指方向！

师：〔老师示范，师生齐做〕早晨起床，面对太阳，前

面是东〔手指指向前〕，后面是西〔指后面〕，左面是北〔指

左面〕，右面是南〔指右面〕。

师：棒极了！请坐！

师：经过刚才的活动，你觉得东和西、南和北在位置上

有什么关系?你眼睛真亮啊，请你！

师：他说，东对着西，南对着北！

师：说的真好！也就是说，东和西是相对的方向，南和

北是相对的方向！

第3页共6页

总结：早晨面对太阳，前面是东，由于太阳从东面升起；

后面是西，左面是北，右面是南。东和西是相对的的方向，

南和北是相对的方向。

活动二：试一试

提问：在教室里，你能找到东面吗?同学找到后，老师示

范，面对东站立，右手侧平举，提问：右面是什么方向?再分

别面对南、西、北，说说右面各是什么方向。

组织开展同桌游戏，一人说口令组织开展同桌游戏，一人说口令面对哪个方向面对哪个方向，另一

人完成并说出右面的方向。提问：通过刚才的游戏，你发觉

了什么?

师：接下来，我们来找一找教室里的东吧！用手指一指！

师：嗯，顺当找到！和老师一起来做个游戏！

师：