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关于团结协作的演讲范文（精选25篇）

关于团结协作的演讲范文篇1

尊敬的各位评委、领导、同志们：

大家好!首先要感谢领导和同志们对我的信任，使我有机会在这里

发表演讲，团队合作演讲。在金融市场竞争日益激烈的形势下，作为

一名大堂经理如何为银行发展做贡献呢?我认为要振奋精神、开拓创新，

团结协作，全力做好工作，以优质服务吸引客户，从而扩大我们银行

的业务。为此，我今天作“加强团队合作，打造服务品牌”的演讲。

品牌是树立银行形象，给客户温馨、细致、周到服务的概括，是

用热心、诚心、耐心为客户排忧解难，架起银行与客户之间的桥梁，

是银行吸引客户、扩大业务、展示自身良好精神风貌的形象工程。有

了品牌，就有了客户，就有了业务，就有了银行的经济效益。我是大

堂经理，要始终不渝地打造品牌，服务好客户。

要打造品牌服务好客户，必须要做到团队合作，发挥团队的力量。

在这里，我要把自己真正看作是团队的一员，把自己融进团队，团队

的目标就是我的目标，团队的任务就是我的任务，凡是团队需要做得

事，自己争先恐后把它做好，给团队创造一个良好的工作环境。在团

队中，我要做到严于律己，宽以待人，认真听取团队员工的意见与建

议，与团队员工同呼吸，共命运，加快团队各项工作发展，演讲稿。

我要搞好团队团结，增强团队凝聚力与战斗力，使大家团结一致，齐

心协力，共同促进业务发展。

加强团队合作，发挥团队力量，始终不渝打造品牌，服务好客户，

我要有一颗无私的心，甘愿做一颗铺路石，默默无闻地奉献。比如，

我要早一点上班，晚一点下班，搞好营业厅的清洁卫生工作，给团队

营造良好文明整洁的工作环境。客户来到营业厅，我首先要做好服务

工作，回答客户的各项咨询事宜，帮助客户填写单项凭证，让客户搞

清楚，心中没有疑虑，直接上柜台办理业务，这样可以减轻一线柜员

工作压力，加快工作进程，提高工作质量。一线柜员与客户产生纠纷，

自己要主动去协调，做好解释说明工作，维护营业厅的和谐稳定。

加强团队合作，发挥团队力量，我要维护团队的形象，做到只有

为团队增光的责任，没有为团队抹黑的权利，要把团队的形象看作比

自己的生命还重要，时时加强团队合作，处处维护团队形象。在发扬

团队精神中，我要坚持以服务立行，以服务兴行。对待所有客户一视

同仁，高端客户热情客气，普通客户也一样热情客气，始终做到来有

迎声，问有答声，走有送声，让客户在我们银行有宾至如归的感觉，

真正感受我们银行的优质服务。

各位评委、领导、同志们，加强团队合作，打造服务品牌是一项

长期的任务，要高标准、高质量，持之以恒地坚持下去，提高我们银

行的服务质量，让客户充满激—情、高兴快乐地来我们银行办理业务，

促进我们银行健康持续发展。

我的演讲完了，谢谢大家!

关于团结协作的演讲范文篇2

各位专家、各位老师，大家好!今天我要说的框题是《团结合作，

共同进步》。

一.说教材的地位和作用

《团结合作，共同进步》是广东版教材思想品德八年级上册第三

单元第三课第二课时。本课时是对上一个课时的延续，讲述合作的意

义与作用，同时为学习第四单元的有关内容做好铺垫。因此，本课时

内容在教材体系中占有重要地位。

二.说教学目标

根据教学大纲的要求和本教材的结构内容以及八年级学生的特点，

我制定如下教学目标：知识目标：使学生认识“合作中的竞争”和

“竞争中的合作”，认识合作在生活中的重要性。能力目标：锻炼合

作能力与技巧，形成合作意识。

情感目标：使学生形成宽容他人、欣赏他人的胸怀，培养乐于与

他人合作的品质，养成关心集体、重视集体、为集体作贡献的精神。

三.说教学重难点

根据新课程标准结合初中学生的认知结构和心理特征，我确定的

如下的教学重点和难点：

1.教学重点：锻炼学生合作能力与技巧，形成合作意识，培养合

作精神。

确立重点的依据：只有掌握了合作能力与技巧，才能在实践中处

理好竞争与合作的关系

2.教学难点：处理好竞争与合作的关系

确立难点的依据：较抽象;初二学生刚从初一走过来，认知结构比

较简单，学生没有这方面的基础知识，从而很难掌握。

四.说教学方法

教法：借助多媒体的教学手段，运用歌曲、录像、图片、文字材

料等资料，通过情境教学法、讨论法、亲身体验教学法等多种教学方

法

学法：合作学习法、自主探究法

五.说教