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劳动光荣
课题1.我栽种的植物课时授课时间第周
1.回忆生活中一件印象深刻的事并体会它带来的感受。
教学目标2.运用不同绘画材料来表现经历和感受。
3.完成一幅记忆画。
重点：运用不同绘画材料来表现经历和感受。
重点难点
难点：完成一幅记忆画。
1.教师准备：多种绘画材料，如水彩笔、水彩颜料、国画颜料、水
教具准备粉颜料及相关用具。
2.学生准备：水彩画工具。
教学设计二次备课
第一课时
1.导入：教师假以《拔虫牙》小作者的身份，生动讲
述“那次”拔虫牙的经历和感受。注意故事要形象，讲述要
真切。
2.欣赏：出示儿童画《拔虫牙》（放大图），画面与
故事对照，欣赏画面是如何表现拔虫牙的经历和感受的。
3.讲述与感受：指名（或同桌之间）各讲述一件自己
曾经历的难忘事，体验当时感受：欣喜的、惊讶的、孤单
的、热闹的等。
4.师生合作：以某一学生所讲述的难忘故事为内容，
师生板演合作一幅记忆画。注意：在合作中教师要以儿童
心理和稚拙笔法经营画面，着意调动全班学生参与到创作
中来。
4.创作表现：在教师的创作启发下，学生各自把印象
深刻的事表现成有主题的画面。注意：自由选用不同绘画
材料。教师巡回指导。
5.欣赏评述：同学互相赏评习作。有没有在习作中大
胆运用了以前所学的美术知识；画面有没有感染人的地方
（即表达出习作者的思想感情）。
6.作业评价。
第二课时：完成作业
教学反思
劳动光荣
课题2.蔬菜课时授课时间第周
1、能够选择与蔬菜相似的颜色。
教学目标
2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度。
重点：学习设计知识，通过几种方法进行构思设计。
重点难点
难点：蔬果的制作方法，通过示范解决。
课前准备蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。
教学设计二次备课
第一课时
1、观察与演示。
（1）请同学们观察蔬菜，把它们按颜色分类：哪些
是绿色？哪些是白的？还有些什么颜色？
指导语：新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体棒！今天
我们看看都有哪些菜？
（2）看图片，都有哪些菜？说说这些菜新鲜不新
鲜？为什么？师幼总结：新鲜的菜水分多，颜色鲜艳。教
师启发同学们，说出涂色应该有一定的力度，着色均匀。
（3）教师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再
在里面涂满涂浓，才是漂亮新鲜的蔬菜。
2、提出作画的创作要求。
着色均匀、掌握一定的力度。大胆表现丰富画面。
3、学生作画，教师巡回指导的要点。
（1）画的蔬菜要大，画的品种要多。鼓励同学们大胆
画各种图像。
（2）画的蔬菜要新鲜，颜色涂满，涂浓。
4、同学们自由评价同伴作品，引导说出作品的色彩
是否准确，涂色是否均匀，鼓励鼓励着色均匀，有力度。
第二课时
1．组织教学。
2．导入新课：
1）．情境激趣：
请看[多媒体演示：出示作品并介绍]现在就请在坐
的同学当一回临时裁判，在四件作品中选出一件最佳作
品，请问你为什么要选择这件作品，它的什么地方最吸引
你？
看来优秀的作品确实能给人以美的享受，那它们是怎
样制作的呢？
2）、揭示课题：
今天就让我们一起来研究一下，怎样利用蔬菜展开联
劳动光荣
想，使它变成一件有趣的作品。
3、讲授新课
1）、观察想象
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