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探究主旨意蕴

1.明确分析途径,关注层面角度探究主旨意蕴包括词句的多重意蕴、标题的意蕴、物象的意蕴和作者的情感四类题型,通过不同角度和不同层面两种途径实现预定目标,因此,在备考过程中,我们要从文本、作者、读者的角度分析思考广度,从表层和深层意蕴层面体会思考深度。2.全面准确把握,明确特定氛围这类题是基于文本内的探究,故首先要对作品本身内容有全面准确的把握,不仅要把握直观显现的内容,而且要弄清隐含的内容;不仅要抓思想内容、情感倾向,而且要抓艺术手法、表现技巧。此外,我们还要基于分析意蕴需要联系作品的时代背景、作者情况及其他相关资料,将其置于特定的氛围中作全面的认识和评价。

2025年备考策略3.掌握考查重点,强化试题训练探究主旨意蕴重点考查词句的多重意蕴和标题的意蕴,因此在备考过程中,要重点掌握相关知识。例如:注意标题的本义、语境义和中心义;掌握标题作用等。在掌握考查重点的基础上,还要通过真题练习,不断强化答题思维。总之,探究主旨意蕴类试题综合性和灵活性较强,在备考过程中,我们要在掌握基本题型的基础上,从思考广度和深度上去深入分析,全文把握文本内容,明确考查范围,关注考查重点,通过中考、模考试题训练,提升应试能力。

备考策略思维导图

考点知识思维导图

【主要考法归纳】【角度解读】探究主旨意蕴部分主要有四个细化设题角度,分别是词句的多重意蕴、标题的意蕴、物象的意蕴和作者的情感。其中词句的多重意蕴、散文标题的意蕴探究是考查的重点内容,需要重点学习把握。

分析主旨意蕴原则分析主旨意蕴题虽自主性较强,但不可脱离文本信马由缰,而是需要结合文本,合理探究。(1)总览全文,整体把握在阅读散文时,我们要善于抓住关键语句,理清全文脉络,明白文本所表达的主题,从而对全文有一个整体的认识和把握,这是分析主旨意蕴题的前提。(2)选准角度,以小见大“开篇点题”与“画龙点睛”是散文常用的手选准切入点尤为重要。法,从这两个地方的关键语句切入,有助于分析归纳中心。考点:【探究主旨意蕴】

分析主旨意蕴原则(3)紧扣文本,创新有度“紧扣文本”是指根据散文特点,重点思考其思想内容,再进行不同的意蕴解读。“创新有度”一是指分析意蕴不能脱离文本;时,不能根据个人的主观喜好而作随意的褒贬评价,要做到解读既有个性又符合文学创作的根本规律和人文准则。(4)结构完整,力求简明要单刀直入、开门见山地提出观点,然后就原作内容进行复述、介绍引用,做到结构清晰、精巧、完整。另外,还要做到语言精练、简明、严谨。考点:【探究主旨意蕴】

考点:【探究主旨意蕴】把握散文主旨“四方法”(1)抓关键词句法:散文的标题、开头、结尾,文中的议论句、抒情句和某些情感倾向明显的词语等,往往能直接表达作者的思想感情或观点态度,同时又能揭示事物的本质,表现文章中心思想。抓住这些关键词句,就能快速准确地把握文章主旨。(2)段意层意串联法:汇总每段的中心句,概括出文章的主旨,若某段无中心句,则自己概括出来;然后从多段意思中提炼中心意思。或划分文章层次,概括层意;然后将层意串联起来,提炼中心意思。

考点:【探究主旨意蕴】把握散文主旨“四方法”(3)文体类型区分法:写人记事散文,应看其在人物上寄寓的精神、品格,对事件的反思与态度;写景状物散文,应看所抒之情或所言之志;议论说理散文,则应看其阐述的道理或体现的哲思。(4)视角转换法:常见的视角转换有:①历史与现实的转换,如文本写的是历史,可能暗含着对现实的期待;②批判与希望的转换,如文本批判一些问题,可能表现了对美好事物的希望;③正面与反面的转换,如文本写了反面的内容,可能暗示着它要肯定正面的内容。

考点:【探究主旨意蕴】分析主旨意蕴思考方向1.思考深度--由表及里(1)表层意蕴文本中涉及的基本内容,如文中的人、事、物、景等所蕴含的不同意义以及所体现出的作者的情感价值取向。(2)深层意蕴①民族心理:家国情怀、热爱自然、中庸和谐、维护和平、关爱家人、乐于助人、知足常乐、吃亏是福等。

考点:【探究主旨意蕴】分析主旨意蕴思考方向1.思考深度--由表及里(2)深层意蕴②人文精神:一方面指人存在的意义和价值、思想观点、个人尊严、人生理想社会责任等,核心是人自身的价值取向;另一方面指人性的关怀,如生命平等、对弱小生命的关怀、对弱势群体的尊重、对苦难的悲悯等。③学科认知:主要指文中渗透的人生哲理以及美学文学原理,文化历史规律等。

考点:【探究主旨意蕴】分析主旨意蕴思考方向2.思考广度--不同角度(1)文本角度研究探讨文本中的形象的特点、内涵、意义等方面,有助于透彻地把握文本主题。(2)作者角度作者的生平经历、创作背景、思想观点等,都可能对文本产生很大的影响,从而影响文本主题的表现。(3)读者角度从读者角度出发,关注读者的阅读感受。

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