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小学教研工作制度
为加强我校教研工作管理,进一步规范教师教育教学行为,使教
学、教研工作更科学、更有效、更规范、特制定本规范。
一、常规检查制度
1.对教学计划规范的管理要求。
开学后各任课教师在规定时间内需交学科进度计划表(一式两
份),编写课程说明书一份。放学前要交学科工作总结。教科室对教师
制定的计划、总结实行审批、打分,量化分数纳入到教师的业绩考核
档案中。
2.对教案、作业规范的管理要求。
(1)按照上课进度实行超前一节备课的原则,坚决杜绝简单备课、
不备课上课现象的发生。语文(一课两改)、数学(一天一改)、语、数
课外作业、日记一周一查,作文间周一次,英语每周____次作业。学
校每周不定期的抽查。对检查中发现的问题和不足,及时总结、并指
导教师修正。教科室对检查的结果进行检查、量化,纳入到对学校的
教学质量评估中。
(2)学校要加强对作业的管理。一是布置作业,做到少而精,注重
效果,实行教研组长质量把关制;二是每周不定期地抽查等方式对作
业的布置、批改情况进行程性检查、指导;三是加强与家长的沟通、
联系,充分发挥家长的帮教作用。
(3)加强对双休日指导性作业的检查、指导,进行抽查和分层评
价。
3.定期月查
第1页共8页
教科室定期月查,听课记录、教学反思、家访记录、后进生转化
记录、会议记录____月三次,科学、思品____月四次作业,语、数每
个单元一次考试,并且教师要坚持写好每次考试后的教学质量分析
会,重点总结成功的经验,分析出现失误的原因,以及下阶段教学工
作的改进措施。
4.对上课规范的管理要求。
学校要加强对课堂教学的管理,严禁教师私自调课坐着授课教室
吸烟走出教室闲聊,课堂上接听手机。
二、听课评课制度。
1.建立独立听课小组,推门听课,____月不少于____节。
2.定期____公开课、观摩课。每学期每人举行一次公开课。
3.教师坚持听课评课。每位教师每周听课不少于____节。校干听
课每周不少于____节。
____公开课后要及时评课。评课时,要从教学目标的达成度、教
学策略的有效性、学生参与学习的积极性、学生发展变化等方面予以
评价。
5.深入持久的开展听评课活动,将听评课活动深入推进。通过听
课、评课活动的开展,及时发现和研究解决教学中的问题,加强研
究,提高课堂效益。
6.将听、评课数量与质量纳入个人考核档案。业务检查时也要定
期检查听课记录的记录情况,作为业务检查的一部分。
三、课题研究制度
第2页共8页
1.开展专题教研。进学校本研究规划,确定符合校本、本学科实
际的长期和短期教研专题,在教研组的协助下实施课题实验与研究。
扎实开展基于问题研究活动,突出重点,力求突破。
2.开学后教研组____学习课题研究的目的,意义和任务,在半期
____一次课题研讨会,教师有一篇心得体会和一篇总结,在期末____
一次课题研讨会,教师有一篇心得体会和一篇论文。
四、校本学习培训制度
校本教研活动要按照教研组工作计划的安排进行,间周一次语、
数(教师职业道德修养)的学习,指定教师学习内容范围,对指定内容
进行研读,并在学校设计的校本培训表上完成三项内容;读书笔记、
学习心得、下课后立即交到教科室存档,也作为量化考核积分的依
据,每次不少于一个小时。
小学教研工作制度(2)
是指对小学教师进行教研活动的规定和要求。教研是指教师通过
对教育教学问题的研究,提高自身教育教学能力的活动。制定小学教
研工作制度的目的是促进教师的专业发展,提高教学质量,推动学校
教育教学的持续改进。
小学教研工作制度通常包括以下几个方面的内容:
1.教研组织机构:规定教研组织的设置和职责分工,确定教研组
织的领导和管理方式。
2.教研活动的目标和任务:明确教研活动的目标,确定年度和学
期的教研任务。
第3页共8页
3.教研活动的内容和形式:规
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