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北师大版数学四年级上册第六单元《买文具》说课稿

一.教材分析

《买文具》这一课是北师大版数学四年级上册第六单元的一部分。本节课的主

要内容是让学生通过实际购买文具的过程，掌握两位数乘一位数的计算方法。教材

通过生动的插图和实际情境，让学生在解决问题的过程中，自然地引入并理解乘法

运算的概念。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的数学基础，他们已经学习了加法、减法、除法

等基本的运算方法。但是对于两位数乘一位数的计算方法，他们可能还比较陌生。

因此，在教学过程中，我需要注重引导学生从实际情境中抽象出乘法运算的概念，

并通过大量的练习，让学生熟练掌握计算方法。

三.说教学目标

1.知识与技能目标：学生能够理解两位数乘一位数的计算方法，并能够

熟练地进行计算。

2.过程与方法目标：学生通过实际购买文具的过程，培养观察、思考、

解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：学生能够体验数学与生活的紧密联系，增强

对数学的兴趣和信心。

四.说教学重难点

1.教学重点：学生能够理解并掌握两位数乘一位数的计算方法。

2.教学难点：学生能够灵活运用乘法运算解决实际问题。

五.说教学方法与手段

在教学过程中，我将采用情境教学法、分组合作法、引导发现法等教学方法。

通过设置实际购买文具的情境，引导学生观察、思考、解决问题。同时，我还会利

用多媒体教学手段，如PPT、动画等，为学生提供直观、生动的学习资源。

六.说教学过程

1.导入：通过创设一个文具店的情景，让学生观察并思考：如果要买一

个文具盒和一支笔，需要支付多少钱？从而引出本节课的主题。

2.新课导入：介绍两位数乘一位数的计算方法，并通过示例进行讲解。

3.课堂练习：布置一些练习题，让学生独立完成，并及时给予指导和反

馈。

4.应用拓展：让学生分组讨论，找出生活中的其他场景，运用乘法运算

解决问题。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调两位数乘一位数的计算方法和

应用。

七.说板书设计

板书设计将采用清晰的文字和简洁的图形，突出两位数乘一位数的计算方法。

主要包括以下几个部分：

1.两位数乘一位数的计算步骤

2.乘法运算的示例

3.实际应用场景的展示

八.说教学评价

教学评价将采用多种方式进行，包括课堂问答、练习完成情况、小组讨论等。

通过这些评价方式，了解学生对两位数乘一位数计算方法的掌握程度，以及他们在

实际应用中的表现。

九.说教学反思

在教学结束后，我将进行教学反思，总结本节课的优点和不足。优点方面，我

会在以后的教学中继续发扬；不足方面，我会认真分析原因，并寻求改进的方法。

同时，我还会根据学生的反馈，及时调整教学策略，以提高教学效果。

知识点儿整理：

《买文具》这一课主要涉及以下几个知识点：

1.两位数乘一位数的计算方法：

a.两位数乘一位数的步骤：将一位数乘以两位数的每一位数，然

后将结果相加。

b.两位数乘以十位数的步骤：将两位数乘以十位数，然后在结果

后面加一个零。

c.两位数乘以个位数的步骤：将两位数乘以个位数，然后在结果

后面加一个零。

2.实际购买文具的情境：

a.学生需要观察并理解文具的价格。

b.学生需要思考并计算购买所需支付的总金额。

3.乘法运算的应用：

a.学生需要能够将乘法运算应用于实际生活中，如购买文具、计

算购物清单等。

b.学生需要能够解决其他与乘法运算相关的问题，如计算折扣、

计算税率等。

4.培养观察、思考、解决问题的能力：

a.学生需要观察并理解实际情境中的问题。

b.学生需要思考并运用乘法运算解决实际问题。

c.