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教师作文批改优点和不足
《说说老师作文批改那些事儿》
“哎呀，老师这次会怎么批改我的作文呀！”这是我经常在作文本发下来之前会嘟囔的一句话。
记得有一次上作文课，老师抱着一摞作文本走进教室，那严肃的表情让我心里直打鼓。“这次作文大家写得都不太理想啊！”老师的声音在教室里回荡，我的心一下子提到了嗓子眼儿。
老师开始讲评作文了，我紧张地盯着她。“比如这篇，”老师拿起一本作文，“内容倒是挺丰富，但是语言太啰嗦了！”我心里暗暗想：这说的不会是我吧？“还有这篇，错别字太多啦！”我赶紧回想自己有没有写错字。
当老师拿起我的作文时，我的心都快跳出来了。“这篇作文呢，想法很独特，但是结构有点混乱。”老师边说边在我的作文本上圈圈画画。我看着那些红笔批注，心想：老师批改得可真仔细呀！
老师接着说：“你们看，这里应该这样写，逻辑才通顺。”她耐心地给我们讲解着，还不时地看看我们有没有听懂。我一边听一边点头，心里对老师充满了感激。
下课后，我和小伙伴们凑在一起讨论。“我觉得老师批改作文可认真啦！”我说道。“就是呀，那些批注让我一下子就知道自己的问题在哪儿了。”另一个小伙伴附和道。“不过有时候我也希望老师能多给一些鼓励的评语呢。”一个小伙伴有点失落地说。
是啊，老师的作文批改有优点也有不足呢。优点就是特别认真负责，能指出我们作文中的各种问题，让我们不断进步。就像一盏明灯，照亮我们在写作道路上前行的方向。但有时候我们也渴望更多的肯定和赞美，那会让我们更有信心呀！这就好像我们是小花，既需要修剪枝叶，也需要阳光雨露的滋润呀！
老师的作文批改，就是这样一个让人又爱又有点小纠结的存在，但不管怎样，我们都知道老师是为了我们好，希望我们能写出越来越好的作文。我们也会更加努力，不辜负老师的期望！
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