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一年级上册美术教学设计第1课认识美术工具｜人教新课标

教学目标

本节课旨在让学生初步了解和认识美术的基本工具，培养他们对

美术的兴趣和爱好。通过本节课的学习，学生能够：

1.认识并说出基本的美术工具名称和功能。

2.学会正确使用和保管美术工具。

3.培养学生的观察能力和动手能力。

4.培养学生对美术的热爱和兴趣。

教学内容

本节课的主要教学内容包括：

1.美术工具的基本概念和分类。

2.常用美术工具的名称和功能。

3.美术工具的正确使用和保管方法。

4.美术工具在美术创作中的作用。

教学重点与难点

教学重点：

1.美术工具的名称和功能。

2.美术工具的正确使用和保管方法。

教学难点：

1.美术工具的分类和理解。

2.美术工具在美术创作中的运用。

教具与学具准备

教具：

1.美术工具实物或图片。

2.美术工具使用和保管的示范视频。

学具：

1.美术工具（如铅笔、橡皮、彩笔等）。

2.美术本或白纸。

教学过程

1.导入：通过展示美术工具实物或图片，引起学生的兴趣，导入

本节课的主题。

2.讲解：讲解美术工具的基本概念、分类、名称和功能，以及正

确使用和保管方法。

3.示范：通过示范视频或现场示范，展示美术工具的正确使用和

保管方法。

4.练习：学生跟随示范，亲自动手使用和保管美术工具，培养他

们的动手能力和观察能力。

5.小组讨论：学生分组讨论美术工具在美术创作中的作用，分享

自己的经验和想法。

板书设计

1.美术工具的基本概念和分类。

2.常用美术工具的名称和功能。

3.美术工具的正确使用和保管方法。

作业设计

1.让学生自己动手使用和保管美术工具，画出自己喜欢的图案或

作品。

2.让学生写下自己对美术工具的认识和感受，以及美术工具在美

术创作中的作用。

课后反思

通过本节课的教学，我深刻认识到美术工具在美术创作中的重要

性。在教学过程中，我注重引导学生亲自动手使用和保管美术工具，

培养他们的动手能力和观察能力。同时，我也鼓励学生分享自己的经

验和想法，激发他们对美术的兴趣和热爱。在今后的教学中，我将继

续注重培养学生的美术素养，引导他们发现和创造美，为他们的全面

发展奠定坚实的基础。

教学过程

1.导入

展示实物或图片：通过展示各种美术工具的实物或高清图片，让

学生直观地看到这些工具，引发他们的好奇心。

提问互动：教师可以提出一些引导性问题，如“你们见过这些工

具吗？”“你们知道这些工具是用来干什么的吗？”让学生思考并回

答，以此激活他们的先验知识。

生活联系：教师可以引导学生思考美术工具在日常生活中的应用，

比如在家庭装饰、手工制作等方面的作用，让学生认识到美术与生活

的紧密联系。

2.讲解

在讲解环节，教师需要将美术工具的知识系统化、条理化地传授

给学生。这一环节的关键是：

清晰的概念：教师需要给出美术工具的明确定义，让学生理解什

么是美术工具，以及它们在美术创作中的重要性。

分类介绍：将美术工具按照用途、材质等标准进行分类，并详细

介绍每一类工具的特点和用途。

功能说明：对于每一种工具，教师需要详细解释其功能，可以通

过实际操作或图片演示来增强学生的理解。

3.示范

正确操作：通过视频或现场示范，展示每一种工具的正确使用方

法，包括握笔姿势、画线技巧等。

安全提示：在示范过程中，教师需要强调使用美术工具时的安全

注意事项，比如避免使用锋利的工具、正确存放工具以防止意外伤害。

保管方法：示范如何正确清洁、整理和存放美术工具，以延长工

具的使用寿命。

4.练习

练习环节是让学生亲自操作美术工具，巩固所学知识的关键步骤。

在这一环节，教师需要：

个别指导：在学生练习时，教师应巡回指导，及时纠正错误，确

保学生掌握正确的使用方法。

鼓励尝试：鼓励学生尝试使用不同的美术工具进行创作，以增