《第三课贯彻新发展理念》教学设计教学反思-2023-2024学年高中政治统编版19必修二经济与社会.pdfVIP

《贯彻新发展理念》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.知识与技能：理解新发展理念的基本内涵及其重要意义；

2.过程与方法：通过探究活动，掌握分析问题、解决问题的

方法；

3.情感态度价值观：树立正确的发展观，增强社会责任感。

二、教学重难点

1.教学重点：创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念

及其相互关系；

2.教学难点：如何将新发展理念落实到实际生活中。

三、教学准备

1.准备相关教学视频、案例、图片等素材；

2.设计探究活动，引导学生思考；

3.准备教学用具，如黑板、白板、投影仪等。

四、教学过程：

（一）导入新课

通过展示一些关于我国经济发展的数据和图表，让学生了解

我国经济发展的现状和存在的问题，进而引出新发展理念的内容

和意义。

（二）新课讲授

1.创新发展理念

通过展示一些创新发展的案例，让学生了解创新发展的意义

和重要性，进而引导学生思考如何将创新发展理念应用到自己的

学习和生活中。

2.协调发展理念

通过展示一些城乡、区域、经济社会等方面协调发展的案例，

让学生了解协调发展的意义和重要性，进而引导学生思考如何促

进协调发展，实现经济社会的全面进步。

3.绿色发展理念

通过展示一些环保、生态保护等方面的案例，让学生了解绿

色发展的意义和重要性，进而引导学生思考如何在日常生活中践

行绿色发展理念，保护环境、节约资源。

4.开放发展理念

通过介绍一些国家间合作、国际交流等方面的案例，让学生

了解开放发展的意义和重要性，进而引导学生思考如何在全球化

背景下更好地融入国际社会，提高国际竞争力。

5.共享发展理念

通过展示一些社会福利、教育、医疗等方面的案例，让学生

了解共享发展的意义和重要性，进而引导学生思考如何在自己的

学习和生活中践行共享发展理念，促进社会公平正义。

（三）小组讨论

将学生分成若干小组，围绕新发展理念展开讨论，发表自己

的看法和建议。教师鼓励学生积极参与讨论，尊重他人的观点，

培养团队合作精神。

（四）课堂小结

教师总结本节课的内容，强调新发展理念的意义和重要性，

引导学生将新发展理念应用到自己的学习和生活中，为实现中华

民族伟大复兴的中国梦贡献力量。同时，鼓励学生关注时事，关

注国家经济发展，积极参与社会实践，不断提高自己的综合素质

和能力。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解并掌握新发展理念的基本内涵

及其重要意义。

2.过程与方法：通过课堂讨论、案例分析等方式，提高学生

的思考和判断能力。

3.情感态度价值观：引导学生树立正确的价值观，认识到发

展是可持续的，需要全社会的共同努力。

二、教学重难点

1.教学重点：重点讲解创新、协调、绿色、开放、共享的新

发展理念，深入剖析其内在含义和相互关系。

2.教学难点：如何引导学生理解新发展理念对国家、社会和

个人的重要意义，以及如何在实际生活中贯彻新发展理念。

三、教学准备

1.准备相关教学视频、案例素材。

2.设计课堂讨论题目，引导学生思考新发展理念的实际应用。

3.制作PPT，用于课堂教学。

4.安排课堂互动环节，鼓励学生积极参与讨论。

四、教学过程：

一、导入新课

回顾上节课的内容，简要介绍新发展理念的核心——共享发

展，并引出本节课的主要内容：全面深化改革、创新发展、绿色

发展。

二、新课教学

1.全面深化改革：通过案例分析，让学生了解全面深化改革

的背景和意义，探讨改革的方法和措施，引导学生思考如何将改

革精神落实到日常学习和生活中。

2.创新发展：通过讲解创新的重要性，引导学生思考如何培

养创新意识和能力，探讨学校和社会如何营造有利于创新的环境。

3.绿色发展：通过介绍绿色发展的概念和意义，引导学生思

考如何在日常生活中践行绿色发展理念，探讨如何加强环保意识

和社会责任感。

三、小组讨论

将学生分成小组，让他们就本节