《18 旅游节》作业设计方案-小学美术人教版五年级下册.pdfVIP

《旅游节》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.通过欣赏和了解各地的风景名胜，培养学生的审美意识和

艺术欣赏能力。

2.练习绘制旅游景点的素描或水彩画，提高学生的绘画技能

和创造能力。

3.增强学生对家乡和祖国的热爱之情，培养文化自信和民族

自豪感。

二、作业内容

1.欣赏作业：学生需要搜集并观看与旅游节相关的视频、图

片等素材，了解各地的风景名胜和文化特色。同时，也可以通过

书籍、网络等途径了解自己的家乡和祖国的名胜古迹和自然风光。

在完成作业的过程中，学生需要记录下自己最感兴趣或最具有代

表性的景点，并简要描述其特点。

2.绘画作业：学生需要选择一个或多个旅游景点进行素描或

水彩画创作。要求画面清晰、色彩鲜艳，能够表现出景点的特点

和美感。同时，学生需要注明所选择的景点名称，并在作业完成

后提交给老师或家长进行评价。

三、作业要求

1.学生在完成欣赏作业时，需要搜集足够多的素材，以便能

够全面了解各个景点。

2.绘画作业需要在规定时间内完成，并且画面质量要达到要

求。

3.作业完成后，学生需要将作品整理好并提交给老师或家长

进行评价。

4.鼓励学生在完成作业的过程中积极思考，提出自己的观点

和建议，以提高作业的质量和效果。

四、作业评价

1.评价标准：评价内容包括画面质量、创意性、知识掌握程

度等方面。具体评分标准如下：

优秀：画面质量高，色彩搭配合理，创意性强，能够表现出

景点的特点和美感；知识掌握程度全面。

良好：画面质量较好，色彩基本搭配合理，有一定的创意性，

能够表现出景点的大致特点；知识掌握程度较全面。

及格：画面基本符合要求，能够表现出景点的基本特点；知

识掌握程度一般。

不及格：画面质量差，色彩搭配不合理，创意性差，无法表

现出景点特点；知识掌握程度不全面。

2.评价方式：老师或家长对学生的作品进行评分和反馈，指

出优点和不足，提出改进建议。同时，学生也可以对自己的作品

进行自我评价和反思，以提高自己的绘画技能和审美能力。

3.评价结果：根据评价结果，对优秀作品进行展示和表扬，

鼓励学生继续努力提高自己的绘画技能和审美能力。同时，对于

不足之处也要及时指出并给予指导帮助。

五、作业反馈

在完成美术课程《旅游节》的作业后，学生可以通过反馈部

分与老师或家长分享自己的感受和收获。老师或家长可以给予积

极的反馈和建议，帮助学生更好地认识自己的优点和不足之处，

从而更好地提高自己的绘画技能和审美能力。同时，学生也可以

通过反馈部分与其他同学进行交流和分享，共同提高自己的美术

素养和文化素养。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.通过绘画和手工制作，提高学生的创新能力和审美意识；

2.培养学生热爱旅游、热爱生活的情感；

3.让学生在完成作业的过程中，锻炼动手能力和团队协作能

力。

二、作业内容

1.绘画作业：以“我心目中的旅游景点”为主题，学生自由选

择一个旅游景点进行创作。要求绘画内容丰富、生动，表现出景

点的特色和魅力。

2.手工制作作业：以小组为单位，选择一个旅游目的地，制

作特色旅游纪念品。可以选择当地的特色美食、手工艺品、旅游

纪念卡等。要求小组内成员分工合作，共同完成作品。

三、作业要求

1.绘画作业：学生需用彩色铅笔、水彩笔等彩色画笔进行创

作，确保画面色彩丰富、协调。作业需在规定时间内完成，并提

交纸质作品。

2.手工制作作业：学生需选择合适的材料和工具，按照指导

手册进行制作。小组内成员需共同讨论和修改，确保作品符合目

的地特色。作品完成后，需拍照上传至班级微信群。

3.作业提交：学生需在下一节课开始前将作业纸质版和电子

版一并提交给老师。老师将根据完成质量进行评分，并在班级内

进行展示和评价。

4.提醒学生注意安全，遵守纪律，尊重他人的知识产权和权

益。

四、作业评价

1.绘画作业评价：老师将根据画面整体效果、色彩搭配、创

意表现等方面进行评分，优秀的作品将在班级内进行展示和表扬；

2.手工制作作业评价：老师将根据作品创意性、实用性、美