10.4平面与平面间的位置关系（第1课时）（解析版）.docxVIP

10.4平面与平面间的位置关系（第1课时）

10.4.1平面与平面平行

分层练习

题型1：平面与平面平行

1．“平面平面”是“平面内有无数条直线与平面平行”的条件．

【答案】充分不必要

【分析】根据面面平行的性质定理和判定定理来判定.

【解析】根据面面平行的性质定理，两平面平行，一个平面内的任意直线与另一个平面平行.

反之，两平面平行的判定定理为：一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则两平面平行.

故平面平面”是“平面内有无数条直线与平面平行的充分不必要条件.

故答案为：充分不必要.

2．夹在两个平行平面间的平行线段必．

【答案】相等

【分析】利用面面平行的性质定理以及平行四边形的性质可得答案.

【解析】如图：，，，，，，

因为，所以与共一个面，设这个面为，

因为，，，所以，

又，所以四边形是平行四边形，

所以.

故答案为：相等

3．下列说法正确的．（填序号）

①如果一个平面内的两条直线分别平行于另一个平面内的两条直线，那么这两个平面平行；

②如果一个平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条相交直线，那么这两个平面平行；

③分别在两个平行平面内的两条直线互相平行；

④过平面外一点有且仅有一个平面与已知平面平行．

【答案】②④

【分析】根据平面平行的判定和性质，结合选项，进行逐一分析即可．

【解析】对①：只有一个平面内的两条相交直线分别平行于另一个平面，那么有两个平面平行，故①错误；

对②：根据平面平行的判定定理，显然成立，故②正确；

对③：在两个平行平面内的两条直线，可以平行，也可以为异面直线，故③错误；

对④：根据平面平行的判定定理，显然成立，故④正确.

综上所述，正确的有②④，

故答案为：②④.

4．若不共线的三点到平面α的距离相等，则这三点确定的平面β与α之间的关系是.

【答案】平行或相交

【分析】直接考虑三点在平面α的同侧或异侧，求解即可.

【解析】若三点在平面α的同侧，则α∥β；若三点在平面α的异侧，则α与β相交.

故答案为：平行或相交

5．对于不重合的两个平面α与β，给定下列条件：①存在平面γ，使得α、β都垂直于γ；②存在平面γ，使α、β都平行于γ；③α内有不共线的三点到β的距离相等；④存在异面直线l，m，使得lα，lβ，mα，mβ..其中可以判断两个平面α与β平行的条件有个．

【答案】2

【分析】举反例否定①③，进而得到可以判断两个平面α与β平行的条件为②④.

【解析】如图取α、β、γ，易知α⊥γ，β⊥γ，但是α与β相交，不平行，故排除①；

若存在平面γ，使α、β都平行于γ，则可以判断两个平面α与β平行.②是正确的；

若α与β相交，如图所示，,

，且l与m，n两直线等距离，

则α内不共线的三点A，B，C到β的距离相等.所以排除③；

存在异面直线l，m，使得lα，lβ，mα，mβ.则可以判断两个

平面α与β平行.④是正确的．

故答案为：2

6．下面四个正方体中，点A、B为正方体的两个顶点，点M、N、P分别为其所在棱的中点，能得出平面的图形序号是．（写出所有符合条件的序号）

【答案】①②

【分析】根据线面平行的判定定理以及面面平行的性质定理即可得到答案.

【解析】

对于①，如图1.

因为点M、N、P分别为其所在棱的中点，所以，.

又，所以.

因为平面，平面，所以平面.

同理可得平面.

因为平面，平面，，

所以平面平面.

又平面，所以平面，故①正确；

对于②，如图2，连结.

因为点M、P分别为其所在棱的中点，所以.

又，且，所以，四边形是平行四边形，所以，

所以.

因为平面，平面，所以平面，故②正确；

对于③，如图3，连结、、.

因为点M、N、P分别为其所在棱的中点，所以，.

因为平面，平面，所以平面.

同理可得平面.

因为平面，平面，，

所以平面平面.

显然平面，平面，所以平面，且与平面不平行，所以与平面不平行，故③错误；

对于④：如图4，连接，因为为所在棱的中点，则，

故平面即为平面，由正方体可得，

而平面平面，

若平面，

由平面可得，

故，显然不正确，故④错误.

故答案为：①②.

题型2：平面与平面平行的应用

7．已知平面α∥β∥γ，两条直线l、m分别与平面α、β、γ相交于点A、B、C与D、E、F.已知AB＝6，则AC＝

【答案】15

【分析】根据面面平行的性质可以得到线线平行，从而利用平行线分线段成比例即可求解.

【解析】

如图，连接与平面交于点，连接，

，且平面，平面，

，

同理可得，

所以

故答案为：15

8．已知S是等边△ABC所在平面外一点，D，E，F分别是SA，SB，SC的中点，则平面DEF与平面ABC的位置关系是．

【答案】平行

【分析】由题可得平面，平面，再由面面平行的判定定