2024年新人教版高考生物一轮复习讲义 第9单元　第7课时　生态系统的物质循环、信息传递.pdfVIP

2024年新人教版高考生物一轮复习讲义

第7课时生态系统的物质循环、信息传递

课标要求

1.分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环的

规律。

2.举例说明利用物质循环，人们能够更加科学、有效地利用生态系

统中的资源。

3.阐明某些有害物质会通过食物链不断地富集的现象。

4.举例说出生态系统中物理、化学和行为信息的传递对生命活动的

正常进行、生物种群的繁衍和种间关系的调节起着重要作用。

内

考点一生态系统的物质循环

容

考点二探究土壤微生物的分解作用

索

考点三生态系统的信息传递

引

重温高考真题演练

课时精练

考点一

生态系统的物质循环

归纳夯实必备知识

1.物质循环

碳、氢、氧、氮、磷、硫

(1)概念：组成生物体的等元素，都在不断进行

着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程。

全球性循环流动

(2)特点：、反复利用、。

同时进行相互依存

(3)与能量流动的关系：二者，，不可分割。

各种组成成分

(4)意义：使生态系统中的紧密地联系在一起，形成一个

统一的整体。

2.碳循环

CO2

(1)循环形式：在生物群落与非生物环境之间主要以的形式循环。

(2)过程图解

归纳

总结

(1)碳的存在形式与循环形式

①在生物群落和非生物环境间：主要以二氧化碳形式循环。

②在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。

③在非生物环境中：主要以二氧化碳和碳酸盐形式存在。

(2)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用和化能合成作用。

(3)碳返回非生物环境的途径：生产者、消费者的呼吸作用；分解

者的分解作用(实质是呼吸作用)和化石燃料的燃烧。

3.生物富集

某种元素或难以降解的化合物

(1)概念：生物体从周围环境吸收、积蓄，

超过环境浓度

使其在机体内浓度的现象。

(2)特点

越大

①食物链中营养级越高，生物富集的某种物质浓度就。

全球性

②生物富集也具有。

4.能量流动、物质循环和生物富集的关系

项目能量流动物质循环生物富集

各营养级各营养级

范围生态系统________生物圈生态系统_________

单向流动，逐级单向流动、逐级积累、

_______________全球性、反复利用___________________