《俄罗斯性格》同步测试提高练习【高中语文北师大版必修4】.pdfVIP

《俄罗斯性格》提高练习

一、文本阅读。

阅读《俄罗斯性格》，回答1～4题。

1．第12段中“啊，好的！”“好的”指的是什么内容？请简要概括。

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2．文中多处穿插主人公所熟悉的家中情形，有什么作用?

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3.伏笔是小说常用技法，请从文中举两个例子加以说明。

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4.请结合全文，探究“俄罗斯性格”的丰富意蕴。

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二、类文阅读。

阅读下面的文字，完成下列各题。

鞋

刘庆邦

有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料。

媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说：“给，你婆家给你的东西。”

“谁要他的东西，我不要!”

“不要好呀，我留着给你妹妹作嫁妆。”

妹妹跟过来，要看看是什么好东西。守明像是捍卫什么似的，坚决不让妹妹看，她把包

被放进箱子，啪嗒就锁上了。

家里只有自己时，守明才关了门，把彩礼包儿拿出来。她把那块石榴红的方巾顶在头上，

对着镜子左照右照。她的脸红通通的，很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子，不知为何，她

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叹了一口气，鼻子也酸酸的。

按当地的规矩，守明该给那个人做一双鞋了。她的表情突然变得严肃起来。

她把那个人的鞋样子放在床上，张开指头拃了拃，心中不免吃惊，天哪，那个人人不算

大，脚怎么这样大。脚大走四方，不知这个人能不能走四方。她想让他走四方，又不想让他

走四方。要是他四处乱走，剩下她一个人在家可怎么办？她想有了，把鞋做得稍小些，给他

一双小鞋穿，让他的脚疼，走不成四方。想到这里，她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋，

由于用力提鞋，脸都憋得红了。

“合适吗？”

那个人说合适是合适，就是有点紧。

“穿的次数多了就合适了。”

那个人把新鞋穿了一遭，回来说脚疼。

“你疼我也疼。”

那个人问她哪里疼。

“我心疼。”

那个人就笑了，说：“那我给你揉揉吧!”

她赶紧把胸口抱住了。她抱的动作大了些，把自己从幻想中抱了出来。摸摸脸，脸还火

辣辣的。

瞎想归瞎想，在动剪子剪袼褙时，她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。

第一次看见那个人是在社员大会上，那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。她不记得稿

子里说的是什么，旁边的人打听那个人是哪庄的，叫什么名字，她却记住了。她当时想，这

个男孩子，年纪不大，胆子可够大的，敢在这么多人面前念那么长一大篇话。她这个年龄正

是心里乱想的年龄，想着想着，就把自己和那个人联系到一块儿去了。不知道那人有没有对

象，要是没对象的话，不知道喜欢什么样的……

有一天家里来了个媒人，守明正要表示心烦，一听介绍的不是别人，正是让她做梦的那

个人，一时浑身冰凉，