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人教版七年级上册英语全册教案教学设计及教学反思
教案
教学基本信息
学科
English
学段
初中
年级
七年级
单元
StarterUnit1
课题
Goodmorning!
总课时数
2
课时
1a-2e
课型
听说课
授课时间
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
Bytheendofthelesson,studentsshouldbeableto:
1.learnthepronunciationandwritingoflettersAa~HhandconsolidatethepronouncingrulesofthevowellettersA,EinEnglishwords.
2.learntosayhellotopeoplewithhello,hi,Goodmorning/afternoon/eveningandtheiranswers.
3.learntogreetpeople.
教学重点：
1.Keywordsletters:
Aa-Hh,hello,hi,good,morning...
2.Keysentences:
-Goodmorning,Alice!-Hello,Frank!
-Goodmorning,Cindy!-Hello,Eric!
教学难点：
1.PronounceandwritethelettersAa~Hh.
2.Learntogreetpeople.
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
Step1
Warming-up
(PPT3-5)
1.WarmgreetingstoSs.GreetSswithasmile.
2.HaveSsgreeteachother.
-Goodmorning!
-Goodmorning!
-Hi!
-Hi!
教师用轻松愉快的问候热身，用hi和hello与学生打招呼，并让同学之间相互打招呼，以此导入本节课。
Step2
Lead-in
(PPT6-7)
1.Showthepictureandintroducesomenewfriendsin1a.
2.Repeattheirnamesandleadin1a.
利用图片中的人物，引出本课时的招呼用语。
Step3
Presentation
(PPT8)
1.Writedownthenamesinthepicture.
2.Practicetheconversations.
Pleaselookatthepicturein1a.
Canyouwritedownthenamesinthepicture?PleasewritedowntheEnglishwordsyouknowontheblanks.
Howmanynamesdoyouknow?
Canyousharethemwithyourpartners?
Pleasereadittogetherandtellthemthespellings.
熟悉新朋友以后，相互打招呼。小组合作练习对话。通过小组合作激发学生的学习兴趣，增加口语练习机会。使初一新生信心百倍的进入英语课堂中来。
T-S
S1-S2
S3-S4
…
Step4
LanguagePoints
(PPT9-16)
1.HaveSstoreadthelanguagepoints.
2.HaveSstoknowmoreaboutthegreeting.
生动地讲解本单元的问候语，结合初一学生爱动的特点。让学生在活动中练习。
Step5
ListeningPairwork
(PPT17-19)
1.Playthetapeof1bforSstolistenandrepeattheconversation.
2.Listenagainandpracticetheconversationin1bwithpartners.
3.Workinpairsandpracticetheconversationsinthepicturein1a.
听力之前，给学生提要求，使学生逐步养成听听力的良好习惯。要求学生做好听前、听中、听后的准备。
Step6
L
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