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2019.9

《回忆我的母亲》教学设计

■周文忠

【教学目标】哪些事情？表现了母亲的哪些品格？请默读课

1.通过品读，感受朱德母亲优秀的品格。文3~13节，用笔圈点勾画，然后以“母亲是一

2.理解母亲对朱德成长的影响。个_______的人”的句式表达你读后的认识，并

3.体会作者的悲痛、遗憾、感恩之情。说明理由。

【教学过程】明确：朱德的母亲是一个普通的劳动妇女，

一、导入她勤劳、聪明能干、宽厚仁慈，但又是一个伟

1944年2月15日，朱德的母亲逝世。4月大的母亲，她意志坚强、有见识、理解儿子、

10日，延安各界隆重举行追悼朱德母亲钟太夫深明大义。

人大会，这是中国共产党历史上唯一一次为领2.阅读下面的语段，思考：“母亲是个好劳

导人的母亲举行公祭仪式。追悼会上，由谢觉动”一句，“好”在哪里？（PPT）

哉代读祭文。今天，我们将要学习的这篇课文《回母亲是个好劳动。从我记忆时起，总是天

忆我的母亲》，是朱德同志为纪念母亲逝世而创不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，

作的。轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种

二、字词积累菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，

1.给课文标上小节，自读课文，画出不认识、还能挑水挑粪。

不理解的词语。点拨：找出关键词语进行品读。

2.解疑，检查学习情况。明确：“总是”可见起床早是长期的、一贯

①读准下列词语。的；“煮饭，种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花”

佃农（diàn）溺死（nì）祖籍（jí）说明劳动内容多，会干的活多；“挑水挑粪”说

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私塾（shú）周济（jì）妯娌（zhóuli）明劳动强度大。

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辍学（chuò）仪陇（lǒnɡ）衙门（yá）四、再读，理解母亲对我的影响

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②解释下列词语。1.说一说你对朱德有哪些了解？

任劳任怨为富不仁东挪西借预设：“八一”南昌起义的领导人，八路军

三、初读，感受母亲的品格总司令，参加二万五千里长征，新中国十大元

1.本文是一篇回忆录。课文回忆了母亲的帅之一。

62备课·设计

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PPT补充：体现母亲对“我”的教育和影响。

朱德（1886—1976），无产阶级革命家、政3．结合重点段落（第8节）展开研讨