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Unit4Donteatinclass!
一、单元信息
学科年级学期教材版本单元名称
基本信息
英语七年级第二学期人教版Unit4
单元组织方式0自然单元□重组单元
序号教学内容课型课时
1SectionAla-2d听说第一课时
课时2SectionAGrammarfocus—3c语法第二课时
信息
3SectionBla-ld听说第三课时
4SectionB2a-2c阅读第四课时
5SectionB(3a~selfcheck)写作第五课时
二、单元分析
(_)课标要求
本单元主题内容为谈论规章制度,根据《义务教育英语课程标准》(2011
年)总目标中指出:通过英语学习使学生形成初步的合语言运用能力,促进心
智发展,提高合人文素养。合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知
识、情感态度、学习策略、文化意识等方面整体发展的基础之上。
1.语言技能:
A部分以听说看为主,通过观察图片中学生的行为,引导学生用祈使句说出
相关校规,又通过师生之间和学生与学生之间的对话讨论了与校规有关的话题,
从而提高学生的听说技能。B部分在听说的基础上加强了读写方面的相关训练,
r.Know通过书信的形式针对MollyBrown对家规校规的看法给出了建议。
2.语言知识:
(1)学习与规则相关词汇:rule,arrive,ontime,inthehallways,listento,
fight,wearahat,haveto,uniform,quiet,goout,practice,dothedishes,
makeonesbed,bestrictwithsb,remember,followtherules等。
(2)句型结构
Canwe...Yes,wecan./No,wecant.
Wemust/haveto
Whataretherulesatschool?
Whatdoyouhavetodo?
Talkabouttherules
Dontarrive/belateforschool.Wemustbeontime.
Dontruninthehallways.Wehavetowearuniformsatschool.
Donteatinclassorintheclassroom.Wehavetobequietinthelibrary.We
Dontwearahatinclass.musteatinthedininghall.
Dontfightwithfriends.
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