中图版七年级上册信息技术5.5生活算法编程教案.pdfVIP

中图版七年级上册信息技术5.5生活算法编

程教案

主备

人

备

课

成

员

本节课选自中图版七年级上册信息技术第五章第五节《生活算法编程》。

生活算法编程是信息技术学科的重要组成部分，通过本节课的学习，学

生能够掌握简单的生活算法编程方法，培养学生的逻辑思维能力和解决

教问题的能力。

材本节课的教学内容主要包括：1.了解生活算法编程的概念；2.学习简

分单的编程语句；3.编写一个生活算法程序。

析本节课的教学对象是七年级学生，他们已经具备了一定的逻辑思维能力

和解决问题的能力，但是对编程语言的了解还比较有限。因此，在教学

过程中，要注重引导学生从生活实际出发，通过实例来理解编程语句的

含义和作用，培养学生的编程兴趣和动手能力。

本节课旨在培养学生以下核心素养目标：

1.计算思维：通过学习生活算法编程，培养学生运用计算机科学领域的

核思想、方法和技术来解决问题的能力，发展学生的逻辑思维和抽象思维

心能力。

素2.信息意识：培养学生对生活中各种信息的敏感度，提高学生对信息技

养术的认识和应用能力，使学生能够主动运用信息技术来解决问题。

目3.数字化学习与创新：通过学习编程语言，培养学生运用数字化工具进

标行学习和创新的能力，培养学生的自主学习和终身学习能力。

4.信息社会责任：培养学生对信息技术的正确使用和合理利用的态度，

使学生能够自觉遵守信息伦理和法律法规，形成良好的信息素养。

1.教学重点

（1）理解生活算法编程的概念和意义。

（2）掌握基本的编程语句和语法规则。

（3）学会编写简单的生活算法程序。

（4）培养学生运用编程解决实际问题的能力。

教2.教学难点

学（1）理解生活算法编程的概念和意义。

难对于七年级学生来说，生活算法编程是一个相对陌生的概念，他们可能

点难以理解编程在实际生活中的应用和意义。因此，教师需要通过实例和

与实际问题来引导学生理解和认识生活算法编程。

重（2）掌握基本的编程语句和语法规则。

点编程语言的语法规则较为复杂，对于初学者来说，理解和掌握这些规则

具有一定的难度。教师可以通过示例代码、编程练习等方式，帮助学生

逐步掌握基本的编程语句和语法规则。

（3）学会编写简单的生活算法程序。

虽然生活算法编程相对简单，但对于初学者来说，编写一个完整的程序

仍然具有一定的挑战性。教师需要通过逐步引导、提供编程模板等方

式，帮助学生学会编写简单的生活算法程序。

（4）培养学生运用编程解决实际问题的能力。

运用编程解决实际问题需要学生具备一定的逻辑思维能力和解决问题的

能力。教师可以通过设置实际问题、引导学生思考和分析问题，逐步培

养学生的编程思维和解决问题的能力。

学

具

多媒体

准

备

课

新授课教法学法讲授法课时第一课时

型

步师生互动设计二次备课

骤

教1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习

学资料。教材应包括本节课的教学内容、编程语言的基本

语法规则、生活算法编程的实例代码等。

资2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视

源频等多媒体资源。这些资源应有助于学生更好地理解生

准活算法编程的概念和意义，如生活场景的图片、程序运

行的结果图等。

备3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性

和安全性。实验器材应包括计算机、编程软件、实验材

料等，以确保学生在实验过程中能够顺利进行编程实

践。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组

讨论区、实验操作台等。教室应具备良好的网络环境和

电源设施，以便于学生进行编程实践。

5.编程软件：选择适合七年级学生的编程软件，如

Scratch、Python等。编程软件应具备图形化编程界

面，易于学生学习和操作。

6.编程练习题：准备与教学内容相关的编