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小班语言《小动物找伞》教案

小班语言《小动物找伞》教案包含了，活动目标是引导幼儿帮助小动物找到合适的伞，并能完整地用“ⅩⅩ是ⅩⅩ的伞”讲述，发展幼儿大胆创编与连贯讲述的能力。

一、活动目标

1、引导幼儿帮助小动物找到合适的伞，并能完整地用ⅩⅩ是ⅩⅩ的伞讲述。

2、发展幼儿大胆创编与连贯讲述的能力。

3、培养幼儿关心他人，助人为乐的品质。

二、活动准备

1、操作小图片每组三筐，白纸条人手一份，贴图板每组一块。

2、场景布置:森林背景图及配套图片:蚂蚁/小鸟/青蛙/蛇。

3、雷声音乐，郊游音乐。

三、活动过程

1.情景导入。

(听音乐入室，雷声介入)师:听，什么声音(幼儿讲述)

打雷了，下雨了，快想个办法吧。(引导幼儿作出各种反应)

提问:下雨了，真糟糕，刚才你是怎么做的(幼儿讲述)

2.帮动物找伞。

(1)认识汉字伞。

●小动物出去玩，突然下雨怎么办呢(幼儿讲述)

教师小结:呀，你们想得办法可真多，有的小动物躲在大树上，有的躲在荷叶下，它们都好象是动物的一把大大的伞。(出示文字伞)

●看，谁在淋雨呢(出示:动物图)谁来帮它们找一把合适的伞呢(幼儿思考，并请个别幼儿上来操作)

(2)动物与伞配对。

●提问:你帮小鸟找了一把什么伞(幼儿讲述)

●根据幼儿讲述及时用小图片记录。

●解决找伞合理性的问题。

师:这些话真好听，就象一首诗歌，让我们一起来说一说吧