大学生教育调研报告.pdfVIP

大学生教育调研报告

大学生教育调研报告

在我们平凡的日常里，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时

候要注意逻辑的合理性。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是作者

帮大家整理的大学生教育调研报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的

朋友。

大学生教育调研报告1

“教育是立国之本，是经济发展的原动力。”“再苦不能苦孩子，再穷不能

穷教育”。其实在塔卧镇几个村走访教育情况的时候，我们就已经看到了一些问

题的端倪，在这一部分里，我们将从整体的角度来对永顺县的教育提出一些问题，

并给出一些初步的建议解决办法。

第一，贫困，阻碍了孩子们进一步深造的机会。在走访农户的过程中，我们

深深地意识到，当地农民非常愿意他们的孩子能够好好读书，将来读高中，进大

学，走出家乡，去看外面的世界，然后回来报效家乡。但是，由于贫困，他们不

得不让家里学习较差的学生放弃进一步的深造，让他们改上中专或直接外出打工。

没有能力同时供养两个孩子上大学的`，只能忍痛让其中一个孩子暂时牺牲自己，

打工挣钱来维持家里的生活。

我们认为，解决这个问题的短期办法是，各级政府设立一定的助学金提供给

因贫困而不得不放弃深造机会的孩子们，帮助他们完成学业。从长远来看，应该

通过多种渠道来使孩子们的教育引起社会的广泛关注。农村要发展，要致富，最

重要的就是发展教育，科教兴国是永恒不变的真理。只有教育上去了，村子才能

富起来。

第二、教育投入资金的缺乏，制约了教育的整体发展。

永顺的教育投入力度近些年来已经在逐步加强，但由于教育底子薄，基础差，

还需要在未来很多年持续性的投入，并尽可能地加强。因此，我们希望各级政府

能加大对教育的投资，最好多设立一些教育基金等，为教育事业的发展，多提供

一些帮助。

第三、人才外流对这里的教育和经济发展雪上加霜。

穷人的孩子早当家。由于贫穷，这里的学生大都发奋读书，把考取大学作为

拥有新生活的跳板。考取大学后一般都会在大城市里找到一份良好的工作，极少

回到家乡。这样就导致大量人才外流，使得永顺缺乏振兴经济的各类人才，进一

步阻碍了教育发展和经济发展。

村子里太苦，能到外面去，干嘛回来?谁不想让自己的孩子过点好日子!现

在不管城里、乡下，做父母的谈起儿子女儿，都以能在北京、上海、深圳工作为

荣，出国留学的更不用说，那是父母的骄傲，乃至亲戚朋友的骄傲，也是师长们

劝勉后辈努力学习的典范。

关于这个问题，我们认为，应该加强在校学生的责任感，加深他们在读书的

同时能感受到振兴家乡的使命感。同时，永顺县应多制定一些鼓励本地学子毕业

后回乡振兴家乡经济建设的政策

大学生教育调研报告2

#年10月8日——11月12日，这是我永生难忘的日子。这段时间我于北京

师范大学第二附属中学高二(九)班实践，班主任兼指导老师刘宇老师在我实践过

程中予以极大的支持和帮助，让我受益匪浅。在为期五周的实践期间，我主要进

行了教学工作实践和班主任工作实践。

一、教学工作。

怎样上好每一节物理课，是整个实践过程的重点。刚开始的两个礼拜的任务

是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共10节课。在听课

前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做

题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，

重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的

反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。在正

式上讲台前我还进行了多次试讲。在准备教案前，认真阅读教材，并与任课老师

上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己准备的内容

经常有出入，所以对教案作了一定的修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任

老师的要求。为了克服上讲台时的紧张，不断的进行试讲。同时在本子上把自己

上课讲的话都写一遍，作足充分的准备。

10月26日，我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要

循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，

紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案的

内容，眼睛始终不敢对上学生的。尤其是在学生的反应与自己的有点出入时，稍

有点乱。尽管没有讲错东西，但讲课的内容有点乱了。不过后来还是很快的镇定

下来了，讲完预期的内容。因为是实验课(把电流表改装为