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大队委考核评比细则

一、考核目的

大队委是学校和社团组织的重要领导班子，负责组织和推动各项工作

的开展。为了监督和促进大队委的工作能力和责任意识的提升，制定并实

施大队委考核评比细则，旨在评估大队委成员的工作表现，发现问题，提

高整体执行力和管理水平。

二、考核内容

1.工作计划的执行情况：考核大队委成员在工作计划的执行过程中，

是否按时按量完成任务，有无拖延和推诿等现象。

2.协作能力及责任心：考核大队委成员在团队合作中的表现，包括积

极主动参与团队工作，能否有效沟通和协作，是否具备较强的责任心和团

队担当等。

3.创新思维和解决问题能力：考核大队委成员在工作中是否具备创新

的思维和解决问题的能力，能否提出有针对性的改进措施，以及是否能在

复杂环境下灵活应对等。

4.组织能力和执行力：考核大队委成员在组织和管理工作中的表现，

包括能否合理安排工作任务，高效推动工作进展，协调各方资源，确保工

作顺利进行等。

5.社会影响力：考核大队委成员在学校和社团组织中的社会影响力以

及与其他组织和团体的合作情况，包括能否代表大队委参与各类活动和交

流，能否与其他组织建立良好的合作关系等。

三、考核方式

1.自我评价：大队委成员需针对以上考核内容进行自我评价，并提供

相应的工作证明材料。

2.他评：其他成员、社团组织负责人和指导老师进行对大队委成员的

评价，并提供相关的工作举证。

3.直接观察：相关人员通过对大队委成员日常工作和活动的直接观察，

对其工作表现进行评价。

四、考核标准

1.考核等级分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。

2.综合考虑自我评价、他评及直接观察的结果，按照一定权重进行权

衡和评定。

3.若大队委成员在项考核内容中表现优秀，并取得明显的突破和成绩，

可予以特别表扬和奖励。

五、考核结果及奖惩措施

1.考核结果将以报告形式向大队委全体成员通报。

2.考核结果用于大队委成员综合素质评定、职务任免和奖励处分的依

据。

3.考核结果达到优秀或良好等级的大队委成员，将获得相应奖励。

4.考核结果达到不合格等级的大队委成员，将受到相应的处罚，并对

其进行必要的培训和辅导。

六、考核周期及频次

1.考核周期为一学年，从入选为大队委成员之日起计算。

2.考核频次为每个学期结束时进行一次综合评定，以及在必要时进行

的临时考核。

七、考核程序

1.自我评价：大队委成员按照指定的时间和要求提交自我评价报告。

2.他评：除大队委成员自评外，其他成员、社团组织负责人和指导老

师需在规定时间内对大队委成员进行评价。

3.直接观察：相关人员在日常工作和活动中对大队委成员进行观察，

并提供相应的观察记录。

4.汇总评定：由指导老师或相关负责人汇总自评、他评和直接观察的

结果，进行综合评定。

八、考核流程

1.发布考核通知：每学期开始前，向大队委成员发布考核通知，明确

相关要求和流程。

2.自我评价和工作举证：大队委成员按要求完成自我评价报告，并提

交相应的工作证明材料。

3.他评和直接观察：他评人员完成对大队委成员的评价，并提供相关

的工作举证。相关人员进行对大队委成员的直接观察，并记录观察结果。

4.汇总评定和通报结果：由指导老师或相关负责人对自评、他评和直

接观察结果进行汇总评定，并向大队委全体成员通报考核结果。

九、考核的意义

1.促进工作能力和责任意识的提升：通过考核评比，可以及时发现大

队委成员的工作能力和责任意识存在的问题，并促使其加以改进和提高。

2.提高整体执行力和管理水平：通过对大队委的工作表现进行评估，

可以为提高大队委整体执行力和管理水平提供依据和指导。

3.激励成员积极进取：考核评比结果的发布和相应的奖励可以激励大

队委成员保持积极进取的态度，更好地履行自己的职责。

综上所述，大队委考核评比细则的制定和执行对于提高大队委成员工

作表现和整体管理水平具有重要意义。期望通过有效的考核评比制度，推

动大队委工作的规范化和专业化发展。