【幼儿园收藏】幼儿园品牌宣传册优质文案.pdfVIP

摇篮教育集团品牌宣传册精品文案

儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看、思考周围的一切，

建立在规则上的自由，才是真正的自由。激发生命动力！让生命自由发展，这

是教育者的首要使命！——前言

一、一肩使命.

教育的本质是生命点亮生命的过程。十年间，一路走来的赫行幼教，以匠心筑梦，

秉责任前行，专注坚守，勇敢创新，似昨日繁星点点汇聚成光，似今日品牌璀璨

耀世春城。

二、一份坚守

每一个孩子，就像落入人间的神奇种子，有无限生长的可能。接过无数粒充满生

命的种子，捧在手心，我们无数次深思、无数次地提醒自己，教育该给孩子的是

什么，是沿着过去百年来的教育生产线继续下去？是朝向未来培养具有批判思维

和创新精神的世界。

教育不是工业而是农业，教育不是结果而是过程，就像一朵云推动另一朵云，一

棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们是这样清晰……在这里，因

为“爱”而呵护每一粒小种子，因为“理解”而倾听每一株幼苗，因为“相信”而静待

每一朵花开。去静听每一根竹子拔节的声音。

三、一抹风景

在这里，与自然为邻，与万物为友，以生活为师。一切都遵循自然的哲学启示，

一切都尊重成长的客观规律，一切都充满生命的悦动气息；给他（她）爱的土壤、

阳光和水分，陪他（她）一起玩耍、欢笑、难过和失望，跟他（她）一起经历生

活的真实、朴素、温暖，与他们一起感悟世界的鲜活和有趣。

在这里，赴一场人与自然、人与人、人与生活真实互动的约会，让这段滋养生命

的旅行，成为小种子们生命初期幸福且丰富的记忆。而我们，仍然怀着敬畏与坚

守之心，回到教育的原点，与神奇的大自然相约，和更多的小种子邂逅，从“心”

踏入一段生活的旅程，继续行走在生命与生命交相辉映的经纬之间。

四、一具匠心

做教育有态度，更有温度。起始于人生之初的教育，应该也必须用最温暖的阳光

去照亮。我们坚守：儿童的立场，让孩子像孩子一样。他们是独一无二的种子：

每一粒种子从埋进泥土的那一刻开始，就有了属于他们自己的发展进程与生长规

律。他们即便在同一个季节播种，也有不同的花期……

他们是有生命的种子：他们与生俱来就有“内在的生命力”，这是一种积极的、活

动的、发展着的无穷力量，欣然地迎接他们每一个成长阶段的到来与过去，因为

成长就是在时空流淌和变化中，不断再生的过程。他们是有创造能力的种子：他

们渴望长成自己想要的模样，因为他们有能力自己看、自己想、自己做、自己创

造一切。一粒不被打扰的种子一定是幸福的。

五、一番体验

我们坚守：教育是爱、是光、是路、是光，是可以直达远方的行动。做有“爱”

的教育：“爱”是教育的原点，因为有“爱”，教育才有了温度。给予每一粒小种子

及时的应答、充分的关爱，满足他心理、生理成长的人文环境，让他们在生活中

享受爱、学会爱、传递爱，在爱与被爱的滋养中幸福地长大。

做有“光”的教育：给他（她）一束光，让每一粒小种子发现自己的与众不同，当

他们拥有独特的声音和创造，当让他们获得成功的体验，他们的思想是如此开阔，

他们的眼里也会透出一抹清澈而明亮的光。

做有“路”的教育：我们或成一片土地，或成一棵大树，让每一粒小种子安全而信

赖，我们之间建立起来的亲密关系，便是成长的催化剂，指引每一粒小种子直达

“未来和远方”。

做有“道”的教育：道法自然——育人者先育己。师者的职责是什么，一方面感受

幸福，一方面创造幸福。有深度思考能力，能够将自己承载的文化营养传达给每

一粒种子，点燃小种子们精神的自由、创造的自由，世界都会焕然一新，教育之

路也会顺达到美好的远方。

六、一幅愿景

我们坚守：以“自然、人、生活”为线索，一起生活，一起经历，一起成长。儿童

若能真正参与改造自然、改进社会的活动，从小便涵养了“公民”意识、“民主”的

意识，培育了自信、改进、创造的人格倾向，这样的教育才真正跳出幼儿园的围

墙，走入大自然、大社会的生活才是真正促进生长的教育。置身在大自然中，学

会和自然和平共生，主动获得对自然科学、艺术、生命的理解和感悟，我们也将

文化传承自然而然地晕染开来。

七、一路陪伴

生活即教育，过什么样的生活便是受什么样的教育。生活是伴随着每一粒种子成

长的起点，也是贯穿植物一生的归宿。增加劳动，锻炼意志，增长知识，尊重他

人，学习做事有始有终，体会付出与责任，学会交往合作，学习等待和分享；做

些力所能及的事，给周围人一些鼓励和帮助，当遇到困难的时候觉得“我能行”，

面对世界的变化说说自己的想法，拥有内心的善良、面对困难的勇气、通往未来

的自信……徜徉在自然和生活之间的每一天，平