第42课+テレビをつけたまま、出かけてしまいました+第1课时+导学案 新版标准日本语初级下册.docxVIP

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序号：01高二年级日语第十一单元在北京的工作情况

第四十二課テレビをつけたまま、出かけてしまいました（第1课时）

审核签名：编制：编制时间：使用：高二日语

完成所需时间：20分钟班级＿＿＿姓名_________第______小组

【学习目标】

1、掌握～たまま和～のまま的表达方法。

2、了解のに的语法的表达方式。

【重点难点】

1、词汇：お待たせしました、チケット、券。

2、文法：～～たまま、～～ないまま、简体のに。

【预习新知】

一、使用课后生词表的单词的适当形式进行填空。

(1)()は体の健康によくない。

(2)こんなにたくさん仕事をしているんですもの。()でしょう。

(3)こんな暑い日、()スイカを食べるのは最高だ。

(4)危ないですから、()触らないでください。

(5)せっかく来てくれたのに、()にしてすみませんでした。

(6)ナビゲーションがあったから、住所を入力すれば、すぐに()が見つけられる。

(7)()セットしたが、今朝も起きられませんでした。

(8)もうこの世の中に俺に()人はいない。

(9)足が()たら、すぐ病院行こうよ。

(10)ビールを()と、おいしくなるぞ。

伸ばし：

【目覚ましをかける】目覚まし是＿＿＿＿＿＿的省略说法，设定时间一般说＿＿＿＿＿＿＿。也可以说“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”或“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

【おととい送ったんですものね】句尾形式“～ですもの”表示原因、理由。一般用于＿＿＿＿之间。与“＿＿＿＿＿”相比“＿＿＿＿＿”的语气较弱。主要用于表示＿＿＿＿＿＿＿的理由。因此常常具有一种申明＿＿＿＿＿＿＿的语感。使用者多为＿＿性。

(哥哥认为有人随意进入了自己的房间，感到不开心，妈妈就说，毕竟是你仅有一个的妹妹，就不要介意了。)故妈妈就认为妹妹随意进入哥哥的房间是正当的。

例：兄：どうして勝手に俺の部屋に入ってしまったの。

母：君のたった一人の妹ですもの、気にするな。

二、小句1(动词た形/ない形)まま，小句2

名词+の＋まま，小句。

表示将理应＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、肯定形式时用＿＿＿＿＿＿＿，否定形式用＿＿＿＿＿。

例：?部屋のドアを開けたまま、寝てしまいました。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

?朝ご飯を食べないまま、会社へ行きました。

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ご注意：「まま」前接体。

次のセンスを訳してください。

(1)弟弟没带钱就去买菜了。(持つ、食材)

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(2)没复习就参加了考试，结果考差了。(結局、あまりいい成績、得る)

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(3)什么也没告诉我就走了。(告げる)

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(4)什么都没留下就离开了。(残る、あの世へ行く)

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三、小句1(简体形)のに、小句2。

表示在小句1发生的情况下，“小句2”发生的情况＿＿＿＿＿＿。小句1为二类形容词结句时，要用＿＿＿＿＿＿、为名词结句时，要用＿＿＿＿＿＿＿＿的形式。

例：?病気が治ったのに、どうして遊びに行かないの。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

?君は医者なのに、なんでその人を助けないの。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

?昨日この辺りは賑やかなのに、今日は一人も見えません。

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ご注意：「のに」前接体。

且由于「のに」前后两个句子的＿＿＿＿弱，因此小句1句末不能使用“＿＿＿”“＿＿＿”“＿＿＿＿＿”等形式，且小句2也不可以是_______、＿＿＿＿＿的句式。

例：?暑いですが、エアコンをつけてください。?

?暑いのに、エアコンをつけてください。?

?暑いのに、エアコンをつけないまま、よく寝られますね。(对/错)

次のセンスを訳してください。

(1)尽管努力了，但是结果却不如意。(頑張る、思ったとおりにならない)

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刚拍死一直蚊子，又来一只。拍死：叩(たた)き潰(つぶ)す；蚊(か)

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(3)明明一