新苏教版小学五年级下册劳动与技术全册教案 .pdfVIP

新苏教版小学五年级下册劳动与技术全册教案 .pdf

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新苏教版小学五年级下册劳动与技术全册教案--第1页

第1课编船篮

教学目标:

1、知识能力目标:巩固挑压编织技法,学习小船篮的编制方法,

编成小船篮。

2、过程与方法目标:在编船篮的过程中,培养严谨、踏实的作风

和互助合作精神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣。

3、情感价值目标:启发学生设计创新,提高审美情趣。

教学重点:

帮助学生看懂图示,编制出小船篮是重点。

教学难点:

继续运用挑压编织法完成,而且不完全在统一平面上编织是难点。

教学准备:

1、教师准备:小船篮的成品,以及投影设备等。

2、学生准备:塑料带、打包带、线绳(或橡皮筋)和剪刀等。

教学过程:

第一课时

一、激发兴趣,导入新课。

1、学习用挑压编织法编织

出示:挑一压一,挑一压二,挑一压三,挑二压三的编织方法图。

2、今天我们学习用挑压编织法编织小物品。出示编好的小船篮(用

实物投影仪可显示得更清晰)。

3、引导观赏、讨论:船篮的形状、特点?可以用哪些材料编织?

是用什么编织法编织成的?

二、学习编船篮。

1、带着下列问题观看教学录像。

2、小组讨论:

⑴编船篮需要的材料、工具有哪些?

⑵从编织材料、方法上比较:编船篮与编小凉席(或小扇子)有什

么相同和不同之处?

1

新苏教版小学五年级下册劳动与技术全册教案--第1页

新苏教版小学五年级下册劳动与技术全册教案--第2页

⑶自学教材图示,编船篮的编制步骤有哪些?

①准备12根编织条。

②用6根编织条作经线捆扎其一端。

③另6根编织条作纬线,经纬上下交织。

④收扎经线另一端。

⑤捆扎纬线一端。

⑥接插纬线编织条两端。

3、动手操作(教师巡视指导)。

提示:

①编织时注意使经、纬线间尽量靠紧。

②捆扎船头、船尾,以及接插篮把,有一定难度,要相互帮助协作

完成。

③注意刀具的安全使用,保持教室整洁。

第二课时

一、出示上节课已经做好的作品,简单复述制作过程。

二、思维拓展。

(1)如果经、纬线的长度不一样,船篮会是什么样子?

(2)如果经、纬线的根数不一样多,船篮又是什么样?

(3)设法装饰一下编好的船篮,使它更好看、更能派上用场。

三、学习评价。

(1)自评、互评,根据评价结果填上“★”。

□□□□□□

●编织整齐均匀□□□●互相帮助协作□□□

●捆扎适当牢固□□□●文明安全操作□□□

●船篮形象逼真●创新设计制作

(2)请得“★”最多的同学展示作品,并向大家介绍介绍自己的

想法和做法。

四、还可以用哪些材料编出其他式样的小篮子?

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