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家长课题申报\小学家长课题申报
小学生家校合作教育研究课题申报
“家校合作,促进农村小学生全面发展”课题研究方案
一、课题研究的背景:
目前,民勤农村家庭孩子比较少,家长“望子成龙”“望女成凤”心
切,从而导致出现“严而无爱”或者“爱而不教”的极端教育。家校合
有着诸多的不协调因素,其中家长素质对家校合作有很大的影响,主
要表现有:首先有的家长感情用事、态度粗暴,过于溺爱、护短;其
次有的家长期望值过高,产生恨铁不成钢的思想,导致学生心理不健
康;第三,家长片面的成才观,认为只要主科成绩好、身体好,
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