高中通用技术 常见的技术图样2说课稿 苏教版必修1.docxVIP

高中通用技术常见的技术图样2说课稿苏教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中通用技术常见的技术图样2说课稿苏教版必修1

设计思路

本节课的设计思路以苏教版必修1高中通用技术教材为基础，围绕“常见的技术图样2”这一主题，结合高二学生的认知水平，以培养学生的读图能力和绘图技能为核心。首先通过引入生活中的实例，激发学生的学习兴趣；接着，系统讲解技术图样的基本知识，如视图、标注、尺寸等；然后，通过案例分析和实际操作，让学生掌握绘制和阅读技术图样的方法；最后，进行课堂小结和拓展延伸，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

核心素养目标

培养学生以下核心素养：

1.技术意识：通过识别和理解技术图样的要素，增强对技术信息敏感性和应用技术的意识。

2.创新能力：运用所学知识，设计并绘制具有创新元素的技术图样。

3.实践能力：通过实际操作，提高学生绘制和阅读技术图样的实践技能。

4.问题解决：运用技术图样知识，分析问题，提出解决方案，增强解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①技术图样的基本概念和要素，包括视图、标注、尺寸等；

②技术图样的正确阅读方法和步骤；

③绘制技术图样的基本技巧和规范。

2.教学难点：

①技术图样中复杂图形的识别和理解，如三维视图的转换；

②技术图样中标注的准确解读，特别是复杂的尺寸标注和公差标注；

③根据技术要求绘制精确的图形，尤其是对细节部分的处理和表达；

④在实际操作中，灵活运用所学知识解决具体问题，如根据图样进行实际加工。

教学资源准备

1.教材：苏教版高中通用技术必修1教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与课程相关的技术图样案例、实物模型图片，准备相关教学视频。

3.实验器材：准备绘图板、丁字尺、三角板、圆规、铅笔等绘图工具，以及可能需要的模型制作材料。

4.教室布置：将教室分为绘图区和讨论区，确保学生有足够空间进行绘图和小组讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括技术图样示例和预习指南，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计问题如“识别技术图样中的三视图并解释其作用”，“如何理解尺寸标注在技术图样中的重要性”。

监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读技术图样相关内容，理解三视图和尺寸标注的基本概念。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试解答，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主探索技术图样知识。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中常见的物品的技术图样，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解技术图样的基本要素，如视图、标注、尺寸等，并通过实例演示。

组织课堂活动：分组讨论技术图样在实际应用中的重要性，进行角色扮演，模拟工程师解读技术图样。

解答疑问：对学生在学习过程中产生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲，思考如何将理论应用于实际。

参与课堂活动：学生参与讨论，通过角色扮演加深对技术图样的理解。

提问与讨论：学生对不理解的内容提问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解技术图样的基本知识。

实践活动法：通过模拟实际工作场景，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置绘制简单技术图样的作业，要求标注完整。

提供拓展资源：提供相关网站和视频，让学生了解技术图样在现代工业中的应用。

反馈作业情况：批改作业，提供具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，完成技术图样绘制作业。

拓展学习：利用拓展资源，学习技术图样在工业中的应用。

反思总结：学生总结学习过程中的收获和不足，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进自我提升。

本节课的重难点在于学生对技术图样的正确阅读和绘制能力的培养，通过课前预习、课堂实践和课后拓展，帮助学生逐步掌握技术图样的相关知识，并能够应用于实际问题中。

教学资源拓展

1.拓展资源：

本节课的教学内容为高中通用技术中的“常见的技术图样2”，以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）技术图样的种类与特点：介绍不同类型的技术图样，如机械图样、电子图样、建筑图样等，以及它们各自的特点和用途。

（2）视图表达方法：详细讲解正视图