北师大版四年级数学上册第二单元《角的度量(一)》课件.pptxVIP

角的度量(一)

深圳市小学数学在线学习课程

北师大版四年级上册第二单元第5课时

3.用剪刀剪下教材中∠1、∠2、∠3,见下图。

我喜欢这个。这个一定

很刺激!

这个舒服!

1.一支笔和一把剪刀；

2.教材第24页；

3

同样是滑滑梯，怎么给我

们的感觉不一样呢?滑梯面和地面所成的角度

的大小不一样。

动手操作：

选择一种工具，或动手比一比，哪个角大?大多少?

●如何度量三个角的大小呢?

这个一定很刺激!

这个舒服!

●

1033

●如何度量三个角的大小呢?

1平方米1平方分米1平方厘米

1米1分米1厘米

长度

面积

角

如何度量三个角的大小呢?

∠1∠1的一半(小角)∠1一半的一半(小小角)

∠2比4个小角多一些∠2比9个小小角多一些

用来测量的标准越小，

为什么对二结果就会越准确。

小角量大角法

∠2比2个∠1多一些

比划1°

暂停一下

●角的度量单位——1°

到底用多小的角来度量呢?

圆360份

1份

平均分

●角的度量单位

1直角=90°

1平角=180°

180°

1周角=360°

41°

63°

1.估一估，下面的角有多少度?

练一练

(30°)(80°)

90°-10°=80°

有没有专门的量角工具呢?它是怎样测量角的大小呢?

小结

再见!