北师大版小学四年级数学上册《数图形的学问》优秀教学课件.pptxVIP

数图形的学问

yǎn

●鼹鼠钻洞

任选一个洞口进入，向前走再任选一个洞口钻出来。

我挖了20个地洞，一共有多少条不同的路线呢?

3个洞口，一共有多少条不同的路线呢?

ABC

活动要求：

1、数一数：不重复、不遗漏，有顺序地数出线段的总数。

2、画一画，并记录数的过程。

3、小组里说一说，你是怎么数的?

3个洞口，一共有多少条不同的路线呢?

3个洞口，一共有多少条不同的路线呢?

按线段长短数

如果有4个洞口，有多少条不同的路线呢?

3+2+1=6(条)

3+2+1=6(条)

按出发点数

5个洞口，有多少条不同的路线呢?

4+3+2+1=10(条)

4+3+2+1=10(条)

按线段长短数

按出发点数

从4个洞口到5个洞口，增加了多少条不同的路线呢?

4+3+2+1=16(条)

线段增加的条数与原来的点数有什么关系?

我挖了20个地洞，一共有多少条不同的路线呢?

算式：19+18+17+16+.....+4+3+2+1

单程需要准备

多少种不同的车票?

O

本站：红薯站

开往：土豆站红薯站

西红柿站茄子站C

胡萝下站D

土豆站E

4+3+2+1=10(条)

土豆站

●菜地旅游。

ABCDE

4+3+2+1=10

4+3+2+1=10

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