2024年高考语文一轮复习讲义（部编新高考版）含答案解析 散文阅读 课时15　理解赏析词句——紧扣语境，层层深入.pdfVIP

2024年高考语文一轮复习讲义（部编新高考版）含答案解析

课时15理解赏析词句

——紧扣语境，层层深入

复习任务掌握重要词语、句子的理解与赏析方法，提升理解赏析语言的水平。

考情微观

年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点

文本一中画线部分用①理解与赏析

了多个“跑”字，请简赏析词语并重。从新高

2021新高考Ⅱ卷《放猖》

要分析这样写的好处。表达效果考考查趋势

(6分)看，越来越重

结合全文，说明文中视“赏析”能

《窗子以理解词语

2017全国Ⅱ卷“窗子”的含意。(5力。

外》含义

分)②题型有选择

《线条之请赏析文中画线句子。赏析句子题与主观题两

2020天津卷

美》(5分)效果种。特别重要

结合上下文，分析文中的词语、句子

《我们的分析句子

2017全国Ⅲ卷画横线的句子的含意。会以主观题形

裁缝店》含意

(5分)式考查。

知识图要

前备知识——词语含义和句子含意理解方法

一、理解词语

1．词语的语境义

一个词语总有两种意义：一是本义，即词典上的含义；二是语境义，即词语在动态使用

1

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时所体现出来的意义。高考重在考查其语境义。

词语的语境义一般包括以下三种：

(1)词语的具体言语义。即词语在言语运用中的具体化、个别化。如“车”表示陆地上有

轮子的交通工具，放在具体语境中，就不再是它的概括义了。如“他骑车来”中的“车”指

自行车等，“他坐车来”中的“车”指公交车等。词语的具体言语义在特定的言语环境中都

是具体有所指的，虽然有变化，但意义基本是相近的。它不是高考考查的重点。

(2)词语的转移言语义。即在具体语境中有意用表示甲义的词转而表示出乙义。如“我要

尽量的吞咽今年北平的春天”(冰心《一日的春光》)，这里的“吞咽”，本义是“吃东西又

．．

猛又急，不加咀嚼而直接经食道入胃的样子”，如成语“狼吞虎咽”。但在这个语境中，“北

平的春天”显然不是囫囵吞下去的，而是它的转移义——尽情地享受。词义发生转移，就可

以生出“意外之意”。

(3)词语的补充言语义。即词语在使用时临时补充添加的意义。最重要的是“情景补充

义”。“