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垦德尬等看了这张照片你有什么感受？这张照片，又给你怎样的感受呢值日生同学们喜欢当值日生吗？你们值日的时候都做些什么？今天，就让我们一起来讨论一下怎样做好值日生吧！
1.早上，丁丁两脚都是泥，就进了教室；2.兰兰扫地时，举着扫把和小朋友打闹；3.小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”东东说：“我是摆桌椅的，我不去。”红红跑过来说：“我去。”4.今天青青当值日生，但下午一放学他就回家了；5.手工课上完了，菲菲把不用的纸都弄到了地下。值日生，真能干，洒水扫地擦黑板。教室里，真干净，老师同学都高兴。爱集体，爱劳动，做好值日真光荣。?。今天我是值日生老师的希望：认真做好值日，做个爱集体、爱劳动的好孩子。1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作垦德尬等
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