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中班数学活动认识数字6教案反思

中班数学活动认识数字6教案反思次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，在游戏活动中学习6的构成，认识数字6，理解6的实践意义，激发学习兴味，开展幼儿操作，思想能力，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识数字6教案吧。

活动目标：

1、在游戏活动中学习6的构成，认识数字6，理解6的实践意义。

2、激发学习兴味，开展幼儿操作，思想能力。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、了解数字在日常生活中的运用，初步理解数字与人们生活的关系。

5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

活动预备：

1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。

2、萝卜图片〔数量是幼儿人数的三倍〕，上贴各种图形〔如图〕另备与萝卜上所贴外形相反的图形假设干。

3、兔子拼图〔幼儿人数的一半〕，反面划成6格，分别写上1-6的的数字并剪开。一样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-6的圆点。

活动过程：

1、拔萝卜、青菜，采蘑菇〔学习6的数数，认识数字6〕

〔1〕律动：师幼扮兔子随音乐兔跳。

〔2〕说说你〔兔子〕喜欢吃甚么

〔3〕为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。

〔4〕数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，认读数字6。

2、分萝卜：学习6的构成，数数。萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6分。老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了。

幼儿操作：找图形贴到萝卜上。

3、拼小兔：复习认识数字1-6和6之内数数。老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一同来数一数。出示拼图6块，〔数一数，认一认它们背后1-6的数字〕请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的地位。

幼儿操作，老师巡回指点

活动反思：

充分利用幼儿理想生活中的资源，经过作用于幼儿的活动对幼儿发生本质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和风趣。

内容总结

〔1〕中班数学活动认识数字6教案反思

中班数学活动认识数字6教案反思次要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，在游戏活动中学习6的构成，认识数字6，理解6的实践意义，激发学习兴味，开展幼儿操作，思想能力，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识数字6教案吧

〔2〕活动目标：

1、在游戏活动中学习6的构成，认识数字6，理解6的实践意义

〔3〕3、拼小兔：复习认识数字1-6和6之内数数