沪科版数学八年级上册-15.4《角的平分线》课件.pptVIP

§15.4.1角的平分线上海科学技术出版社数学八年级上册

生活中的数学

生活中的数学如何找到角的平分线呢？

会用尺规作图作角平分线,并会用语言描述作法。通过操作、观察、证明所作射线是角平分线。了解尺规作图的依据,会进行简单的应用。学习目标

1.请任意画一个角，你能否作出角的平分线？有哪些方法？2.认真体会尺规作图法的步骤，思考：①OM和ON有何数量关系？②为什么以大于长为半径画弧？③将作射线OP改为连接OP是否合理？3.你能证明所作射线是角平分线吗？自学课本（141-143页）

当∠AOB的两边成一条直线时（即∠AOB=180°）你会用尺规作图法作这个角的平分线吗？这时的角平分线与直线AB有什么位置关系？尝试练习OBA

自学课本1.请任意画一个角，你能否作出角的平分线？有哪些方法？2.认真体会尺规作图法的步骤，思考：①OM和ON有何数量关系？②为什么以大于长为半径画弧？③将作射线OP改为连接OP是否合理？3.你能证明所作射线是角平分线吗？（141-143页）师友对议

尝试练习当∠AOB的两边成一条直线时（即∠AOB=180°）你会用尺规作图法作这个角的平分线吗？这时的角平分线与直线AB有什么位置关系？OBA小组组议

通过操作和自学课本，你知道几种作角平分线的方法？折叠法度量法尺规作图法展示评讲

1.以点O为圆心，任意长为半径作弧，与角的两边分别交于M、N两点；2.分别以M,N为圆心，大于的长为半径在角的内部画弧交于点P；3.作射线OP；则射线OP就是所求作∠AOB的平分线。AＢMNPＯ角平分线的尺规作图。作法:展示评讲

BANMPO连接PM,PN在△OMP和△ONP中OM=ONMP=NPOP=OP∴△OMP≌△ONP（SSS）∴∠MOP=∠NOP即:OP平分∠AOB证明:展示评讲∵你能证明OP是角平分线吗？

展示评讲BAOEDFOF⊥AB1.当∠AOB=180°时此时,角平分线与直线AB是垂直的关系

（合作探究）巩固练习发现问题:尝试练习中平角的角平分线与平角所在直线垂直。提出问题：如何经过一点作已知直线垂线？方案设计:由于这一点可能在直线上或直线外，这个作图要分两种情况:验证:用折叠或测量的方法验证所作直线是否垂直直线AB。证明:所作直线是否垂直直线AB2.经过已知直线外一点作这条直线的垂线已知：直线AB和AB外一点C求作：AB的垂线，使它经过点C作图：BAC1.经过已知直线上的一点作这条直线的垂线已知：直线AB和AB上一点C求作：AB的垂线，使它经过点C作图：CBA

展示评讲BACEDF1.当C点在直线AB上时；①以C点为圆心,任意长为半径画弧交AB于D,E两点CD=CEC点在线段DE的垂直平分线上,②以D,E为圆心，大于为半径画弧交于点FFD=FEF点在线段DE的垂直平分线上,CF所在直线是线段DE的垂直平分线即CF⊥AB

2.当C点在直线AB外时.展示评讲ABCEFKD作法:(1)任意取一点K,使K和C在AB的两旁；(2)以点C为圆心,CK长为半径作弧,交AB于点D和E;(3)分别以点D和点E为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点F；(4)作直线CF.直线CF是所求的垂线。

展示评讲ABCEFKD已知:CD=CE,DF=EF连接CD,CE,DF,EF求证:CF⊥AB证明：∵CD=CE∴C点在线段DE的垂直平分线上∵DF=EF∴F点在线段DE的垂直平分线上∴CF是线段DE的垂直平分线∴CF⊥DE,即CF⊥AB

当堂检测ABC已知:如图，在△ABC中，∠A＝30°，∠B＝60°。（1）作∠B的平分线BD交AC于点D(30分)；过D点作AB的垂线交AB于点E（20分）（要求:尺规作图，保留作图痕迹，不必写作法和证明）；（2）求证:△ADE≌△BDE。（50分）(共100分)

当堂检测ABCDE证明:∵DE⊥AB∴∠AED=∠BED=90°∵BD平分∠ABC,∠B=60°∴∠DBE=30°∵∠A=30°∴∠A=∠DBE在△ADE和△BDE中DE=DE∴△ADE≌△BDE(AAS)∠A=∠DBE∠AED=∠BED∵

师生总结学生谈学习收获通过本节课的学习,我了解了......我知道了......我掌握了......

师生总结角的平分线（知识树）作角平分线的几种方法生活中的角平分线角平分线