人教部编版历史八年级上册第1课 南京条约的影响教案.docx

学科

历史

年级/册

八年级上册

教材版本

人教版

课题名称

第一单元第一课中《南京条约》

难点名称

《南京条约》主要内容给中国社会造成的危害

难点分析

从知识角度分析为什么难

知识点难度跨度大：难以想象条约中割地和赔款等对应所造成的危害，课文中只能通过文字的含义理解，不懂得推理：如赔款，不理解赔款是来自哪里，来自财政吧，那财政款又来自谁的？那就是来自人民。

从学生角度分析为什么难

学生对清朝的封建社会没有太多的了解，只是从电视里了解一点点当时社会情况，学生抽象想象思维较弱，理解困难：刚上八年级学生的想象思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，难以想象每一条内容对中国所造成的危害。

难点教学方法

通过问题教学法教学条约内容给中国造成的危害

通过图片直观教学让学生更容易理解

教学环节

教学过程

导入

同学们，上课了，我们一起来学习《南京条约》的影响

知识讲解（难点突破）

这节课的学习目标是：

一、了解中英《南京条约》签订的历史背景。

二、知道南京条约的主要内容

三、分析南京条约主要内容给中国社会造成的危害。

四、知道中英《南京条约》签订给中国造成的影响。

五、激发中英南京条约签订的感悟。

这节课教学重点是：

一、中英南京条约的主要内容

二、中英《南京条约》签订给中国造成的影响

教学难点是：中英《南京条约》主要内容给中国社会造成的危害

情感价值：《南京条约》签订的历史感悟

同学们，我们现在开始学习《南京条约》的历史背景：

英国为了打开中国市场，就以中国的禁烟运动为借口，于1840年6月发动了对中国的侵略战争，也就是鸦片战争。

战争终以清朝的失败结束，清朝被迫签订《南京条约》。

我们通过图片了解，1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代历史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》

南京条约的主要内容是：一割地，割香港岛给英国；二赔款赔2100万银元；三五口通商。开放广州·厦门·福州·宁波·上海五处通商口岸；

四协定关税，英商进出口货物遇难税款必须经过双方协议

我们学习了《南京条约》的主要内容，我们也要了解这些主要内容造成什么的危害：一割地造成的危害二赔款造成的危害三开放通商造成的危害四协定关税造成的危害

通过图片，我们知道割香港岛给英国。割地对中国有什么危害？综合同学们的发言，那就是破坏了中国领土和主权完整

第二项赔款，2100万银元，相当于清政府全年财政收入的1/3这些赔款加重了谁的负担呢？我们可以引导。这些赔款来源于财政，又可以了解到财政的收入来源于人民。所以增加了人民和财政的负担

我们又分析开放的五处通商口岸对中国有什么危害？这些通商口岸都是在沿海地区。那他对我们中国的危害就是我国东南沿海门户大开了

第四协定关税方面。通过图片了解到，南京条约签订后，大量英货对华输出那协定关税对中国又有什么危害呢？通过分析，我们了解到的危害是破坏了关税主权，有利于西方国家商品的输出。

学习了南京条约的危害，我们要开看南京条约对中国造成的影响：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端在这里，我们要了解什么叫半殖民地那就是形式上独立，但受外国列强控制，丧失部分主权。半封建社会就是保留封建主义，但一定程度上发展了资本主义。

最后，我们对南京条约的制定有什么感悟？

引导分析一：中国是大国，但又是弱国。得出的结论是：弱国无外交

引导分析二：英国是发达的资本主义国家，中国是落后的封建主义国家。那得出的结论是什么呢？根据同学们的分析得出的结论是：落后就挨打

引导分析三，晚清实行闭关锁国政策，没有学习西方先进的制度和科学技术，得出的结论是：闭关锁国是中国落后，只有坚持改革开放才是强国之路

课堂练习

（难点巩固）

练习一:有专家说，条约中有三项规定对中国的危害最大，核定关税，治外法权和最惠国待遇。中国人同意这些条款部分是出于权宜之计，部分是由于不懂得国际法和国家主权概念，这些条款出自（）A《南京条约》及其附件B《望夏条约》C《黄埔条约》D《尼布楚条约》

练习二：下列不属于中国，在南京条约中被迫开放的第一批通商口岸的是（）A南京B上海

C广州D福州

练习三：南京条约规定，英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定这一条款的实施（）

A体现出英国对华贸易的公平性B有利于外国资本主义商品的输出C促进沿海地区商品经济的发展D开始瓦解自给自足的自然经济

小结

现在我们对《南京条约》签订的影响，做一个课堂小结：一历史背景是，英国为了扩大市场，发动了鸦片战争，中国战败，被迫签订了《南京条约》。主要内容是，一割地，二赔款，三五口通商，四协定关税。社会危害：一破坏了中国领土和主权完