大同大学“双师型”体育教师培养模式研究.doc

大同大学“双师型”体育教师培养模式研究

摘要：在新时代发展背景下，开展“双师型”教师的培养建设，有利于提高教师技术技能的提高。针对“双师型”教师的发展缓慢和基础薄弱等方面，我们需要健全教师发展路径，提升教师发展前景。本文通过文献资料法，问卷调查法等方式，调查大同大学“双师型”教师的发展培养模式。从山西大同大学体育学院体育教师的研究中得到，“双师型”教师的培养与发展是举足轻重的，要把“双师型”教师的培养放在首位。同时促进“双师型”教师的发展与培养关乎学校，教师与学生发展，也促进了学校在社会中的作用。

关键词：大同大学；双师型；体育教师；培养模式

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