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中班礼仪借物教案--第1页
中班礼仪借物教案
篇一：中班礼仪教案
中班礼仪活动教案：介绍他人
活动目标：
1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。
2.培养幼儿的人际交往能力。
活动准备：
1、两幅图
2、礼仪手势图片
活动过程
一、谈话导入，引起幼儿兴趣
1、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是老师却跟你的爸
爸妈妈不认识，你应该怎么做？”
2、“你应该如何介绍老师?并让老师和你的爸爸妈妈认识？”
、游戏《作客》
1、情景表演《作客》
中班礼仪借物教案--第1页
中班礼仪借物教案--第2页
a、教师互相配合，一位扮演的妈妈，一位扮演老师、一位扮演
小朋友
b、教师重点示范介绍他人时的手势（以右手四指并拢、手心朝
上的方式进行介绍）以及介绍的顺序（先介绍妈妈再介绍老师）
2、老师请小朋友分组进行情景表演《老师来作客》
三、儿歌礼仪
他是谁，我介绍；右手指他把名报；握握手，点点头；我们都是
好朋友。
四、游戏《粘贴乐》
1、请幼儿观察两幅图，看图片中哪个小朋友做得更好，
为什么说这个小朋友做得好？
第一幅图里的小朋友给好朋友介绍新朋友，对方有礼貌地回答：
你好
第二幅图里的小朋友把新朋友介绍给同伴，同伴不理睬。
2、请幼儿观察，图画中谁做得对？谁做得不对？
3、幼儿操作，在对的图上粘上，不对的图画上粘上“X”（幼
儿自由粘贴）。
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中班礼仪借物教案--第3页
①、讨论：你是怎样粘的？为什么这样粘？（个别幼儿回答）
②、小结：小朋友们应该像第一幅图上的小朋友学习，当别人向你介
绍新朋友时，应该有礼貌地回应。
4、讨论观察：我们在介绍别人时要用什么手势？
五、律动《作客》带领幼儿做律动后离开活动室。
六、活动延伸
1、区域活动：“客人来访”提供水、小点心，学习端东西的礼
仪；开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪
2、在一日生活环节中练习儿歌
建中镇幼儿园
李成仙
2019.10.26
篇二：幼儿园中班礼仪环保安全教案
中班礼仪教案《打电话礼仪》
活动目标：
1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项。
2、感受接打电话的乐趣，愿意在接打电话的过程中表达自己的
中班礼仪借物教案--第3页
中班礼仪借物教案--第4页
情感。体会与人愉快地交往。活动准备：
1、台式电话机两部
2、可制作成简易电话用的一次性纸杯、毛线、牙签等材料。
3、幼儿用书。
活动过程：
通过复习歌曲《打电话》引出活动主题，引发幼儿的兴趣。
教师：你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗？
鼓励幼儿说出自己打电话的经验。
教师：你们平时打过电话吗？你都和谁打过电话？
3、教师表演打电话，引导幼儿学习接打电话时的礼貌用语和注
意事项。
(1)教师：喂，您好，请问你找谁？请稍等，
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