初中地理_第四章 中国的主要产业教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

第四章中国的主要产业

第一节农业

教学目标:

1、了解农业的概念、农业的五部门及其主要产品。

2、了解建国以来我国农业发展的主要成就，我国农业在世界上的地位及目前存

在的主要问题。

3、掌握我国主要粮食作物和经济作物及分布。

教学指导：

农业是和我们每个人衣、食、住、行密切相关的产业。既然如此，在“农业”

一节教学中应引导学生多联系生活实际，使学生更真切地认识农业，了解农业。

教学方法：自主学习、讲授法，读图指导

学法:自主学习、小组合作互助学习

教学过程：

新课导人：

师：同学们，上节课我们学习了中国的自然资源，知道了我国地大物博：有

广袤的良田沃土，有辽阔的森林，有取之不尽的水能、风能，我们勤劳朴实的中

国人民怎样利用这些资源进行开发建设的，今天我们学习第四章中国的主要产业。

出示媒体图片我们每天喝的牛奶，吃的米饭、蔬菜、瓜果、鱼肉，穿戴的衣帽，

都是由哪一个产业生产的或由哪一个产业提供原料？

生：农业。

师：对，下面我们就开始学习我国的“农业”。

师：出示学习目标老师念并强调本节学习重点和难点

自主学习一

师：在屏幕上展示阅读教材P83页，完成下面问题注意活动题1认真观察四幅

图人们所从事的不同

生产活动：3分钟

1、什么是农业？

2、活动题1

生：自学并组内交流

师：出示检测下列生产活动属于农业生产的有：A电视机生产B养鱼捕虾C种

果树D铁路运输

生：BC

师：了解了农业的定义，我们来看一下具有悠久文明古国的中国农业成就

出示自主学习二7分钟

阅读84页-85页，了解我国农业的发展成就完成下列问题：

1、历史成就（1）我国是世界上最早种植、的国家，最早栽培

的国家。（2）我国还是哪些农作物的原产地？

2、建国后，我国有哪些农产品的产量居第一位？

3、我国农业生产布局如何分布？

4、随着经济的发展和科技的进步，我国有哪些新型农业？

5、创汇农业的特点、分布、主要生产的农产品有哪些？

生：自主找答案小组内讨论解决。小组代表交流

师：出示出口创汇农产品基地示意图，考考农产品出口基地及农产品

生：山东半岛、太湖平原、闽南、珠江三角洲；出口产品以水果、花卉、蔬菜、

畜禽为主。

合作学习：

师：出示成都平原、珠江三角洲位置示意图，议一议这两个地区哪一个适合发展

创汇农业基地？为什么？

生：珠江三角洲位于沿海交通便利，靠近港澳和东南亚、南亚国际市场。

师：我们了解了农业发展成就，接下来让我们看一看在我国种植哪些粮食作物及

其分布状况看一下自主学习三阅读86页-87页，看谁找的又快又准：5分钟

1、农作物包括粮食作物和经济作物。粮食作物有哪些？其产区分布有何特点？

2、认真读87页图做活动题1、2

师：我们看一看在我国种植哪些经济作物及其分布状况看一下自主学习四7分钟

1、阅读课本88页，第一自然段，说说经济作物有哪些种类？有何特点？

2、看课本88页阅读并在4-10图上找找这些作物的分布，填一填，看谁掌握得

好？

类别作物名称主要产区与之相关的工业

部门

油料作物食品工业

糖料作物

热带作物

纤维作物棉花

合作学习：

中国商品粮基地分布图，考查商品粮基地位置，这些地方发展商品粮基地有哪些

优越的条件？

精讲点拨(从地形、气候、科技水平)1、地形平坦的平原盆地，土壤肥沃；2、东

部季风区雨热同期，水热配合较好3、交通便利、科技力量雄厚

回顾总结：学生

谈谈你的收获？

板书设计：第一节农业

定义、分类

农业

农作物分布

达标检测

测一测你掌握了多少？学生拿出纸笔快速的作必做题5分钟

A必做题：

1、提供水稻、小麦、棉花、大豆等产品的农业生产部门()

A、畜牧业B