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北师大版二年级数学上册第六单元《测量》大单元教学任务单.docx

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    第六单元第1课时教室有多长学习任务单

    北师大版

    小学数学

    二上

    班级

    姓名

    课题

    教室有多长（第1课时）

    学习任务

    1.经历用不同方式测量教室长度的过程，体验测量方式、测量工具的多样性。

    2.积累测量活动经验，发展度量意识和能力。

    3.在测量活动中体验合作、交流、成功的乐趣。

    重点难点

    【学习重点】经历测量过程，体验测量方式、测量工具的多样性。

    【学习难点】合理分析测量工具和测量结果的误差。

    1.思考：怎样量教室的长度？

    2.提问：教室到底有多长？用什么方法可以知道教室有多长？

    （1）教室的长指哪段？

    （2）从哪到哪？

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