人教版(简谱)小学音乐一年级上册第四单元欣赏《野蜂飞舞》优质课教案设计2篇.pdfVIP

人教版（简谱）一年级上册第四单元欣赏

《野蜂飞舞》教学设计

【教学目标】

1.感受西洋乐器带来的动物形象，引导学生感受音乐紧张活泼的

情绪特点。

2.聆听《野蜂飞舞》，想象音乐中所表现的野蜂飞舞的形象，用

线条和动作来表达对音乐的理解。

3.引导学生积极主动地参与音乐欣赏活动，激发学生热爱大自然，

热爱小动物。

【教学重难点】

1.感受音乐紧张活泼的情绪特点。

2.用身体动作来表达对音乐的理解，并进行简单的情境表演。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、新课导入

春天来了，金色的阳光温暖的洒进森林里，空气里到处弥漫的花

香。小动物们都出来活动了。你们听都有谁来了？

（小山羊、老虎、青蛙、小鸟、小蜜蜂……）

在它们当中有一个顽皮的小动物化身成了小音符偷偷的藏进了

一首音乐里，小朋友你们来能猜出来是谁吗？（播放音乐）

二、揭题

师：小朋友们真聪明！是蜜蜂。你感觉是只有一只蜜蜂，还是一

群呢？通过音乐你能感受到此时的蜜蜂飞行的速度是怎样的吗？（音

乐很快，表示蜜蜂飞行的速度也很快）小蜜蜂这么着急，到底发生了

什么事呢？在干什么呀？我们来闭上眼睛一边听，一边想一想发生什

么事（播放音乐）

（预想学生的回答：森林里着火了！被人捅了蜂窝了！小蜜蜂在

辛勤的劳动酿造蜂蜜……）

师：小朋友们讲的真好，想象力可真丰富！其实这段音乐是俄国

作曲家”里姆斯基-科萨科夫”创作的，乐曲名叫《野蜂飞舞》，今天

我们就一起来欣赏这首美妙的音乐吧！这首乐曲还有一个故事呢，大

家想听吗？

从前，在民间有三姐妹，大姐和二姐都好吃懒做，爱虚荣，还幻

想有一天能当上皇后。可是萨旦王却娶了勤劳善良的三妹做皇后。两

个姐姐嫉妒妹妹，决心害死妹妹。不久，皇后有了身孕，而萨旦王因

为出征，没能见到小王子出生。于是两个姐姐给萨旦王写信，诬告皇

后生下的是一只怪兽。萨旦王听信谗言，紧急派使者回宫，将皇后母

子装进木桶投入大海。

这个木桶随着海浪漂到一个孤岛上。王后母子死里逃生，在这个

孤岛上相依为命，过了十几年后，王子长成为一个英俊勇敢的少年。

有一天，王子救下了一只被试了魔法的天鹅，天鹅听了王子的遭遇决

定帮助王子回到皇宫。于是将王子化作一只野蜂，又找来许多小蜜蜂

一起帮助王子，它们历经重重困难终于回到了皇宫。野蜂们用尾巴的

针狠狠的惩罚了坏人。萨旦王知道了事情的真相后，接回了自己心爱

的皇后，从此一家人过上了幸福快乐的生活。

（播放音乐）好了故事就讲到这里，小朋友再来听听这首音乐，

在听的过程中猜一下这首乐曲是作为故事里的哪一段的插曲？（王子

变成野蜂后经历重重困难回到皇宫这一片段）

三、感受音乐

过渡：那你们知道这首音乐是通过什么方法来表现野蜂们飞舞时

的场面吗？思考：

1.乐曲用什么方法表现了野蜂飞舞的场面？（速度、力度、旋律）

2.听音乐，选择正确的音乐线条，用手指在空中画出音乐线条来

表演野蜂上下飞舞的样子。

四、情景表演

过渡：小朋友们的手指可真灵活，画的真好。那你们能用身体动

作表现出你所感受到的音乐吗？

1.你觉得野蜂王子在飞行过程中会遇到什么困难？（飞越海洋、

森林、沙漠、高山等）教师用语言描述。

2.学生用动作表现，根据部分音乐来表现王子经历艰险。用动作

表现一下，小蜜蜂飞过森林时做什么动作？飞过高山时做什么动作？

飞过大海时做什么动作？

3.接下来小朋友一起幻想自己是小野蜂来即兴表演。小朋友本领

练好了吗，我们变成小蜜蜂，一起去帮助小王子吧！（播放音乐完整

表演一次）

过渡：在小朋友的帮助下，王子终于回到了皇宫。

五、感受管弦乐的音乐魅力

过渡：小朋友你们知道这么富有动感的旋律是什么乐器演奏出来

的吗？

（预想答案：钢琴，笛子等）其实这首乐曲是由西洋管弦乐队演

奏的。我们一起来认识一下这些乐器吧！

1.（出示图片）简单认识管弦乐器。

2.观看视频，感受管弦乐队演奏的音乐魅力。

思考：乐曲最后，野蜂越飞越近，还是越飞越远？能说说为什么

吗？

六、拓展延伸

小朋友们，今天我们一起欣赏了这首《野蜂飞舞》，了解了它是