第17课+第二次世界大战与战后国际秩序的形成+课件-高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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中外历史纲要下;第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成;壹;意大利、日本虽为战胜国,由于英法在战后没有全部兑现战争中对意大利的承诺,美国主导的华盛顿会议在一定程度上遏制了日本的扩张野心,导致它们对该体系极端不满,并不断寻求冲破凡尔赛—华盛顿体系的机会,与美英法的矛盾不断加剧。第一次世界大战前的国际矛盾不但没有解决,反而还加剧了。;德国复仇主义者喊出了“打倒《凡尔赛和约》”的口号。有军人说:“我放下武器是为了赢得体面的和平,败军不可辱。但《凡尔赛和约》侮辱了军人的尊严,如果可能的话,我将继续战斗。”

巴黎和会后,意大利人不满和平协议中的条款,在和平协议桌上被盟友出卖,胜利成果也被分解的支离破碎。墨索里尼提出要复仇,要对外扩张,这种扭曲的爱国情绪最终演变成战斗的法西斯。;【历史解释】法西斯主义;2、法西斯运动形成过程;背景三;【知识拓展】1929-1933年经济大危机;先后有40个国家实行外汇管制,56个国家实行货币贬值,76个国家提高关税率。经济危机激化资本主义国家间的矛盾。

这场空前迅猛而严重的经济危机,它既推动德意日,从对内加强专制统治和对外武力扩张以寻找出路;同时也削弱了英法美的反应能力和行动意志。两者的结合,就规定了这两类国家在30年代国际危机中的攻守态势,以及通向新战争之路的特点。;材料一:“生存空间”是希特勒新创的术语,意大利的墨索里尼和日本的军事领导人也使用了类似的说法和论点。按照这一学说,失业和普遍存在的苦难是由生存空间的缺乏引起的。少数几个幸运的国家夺取了所有的殖民地和人烟稀少的海外领土,使其他国家没有维持其人民的生存所必需的自然资源。解决这问题最明显的出路就是扩张,必要时也可使用武力,以纠正过去所遭受的不公正行为。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;【知识拓展】罗斯福新政(1933—1939年)

;项目;背景四;5、客观原因:英法的绥靖政策、美国的“中立”政策和苏联的自保政策助长了法西斯的侵略气焰;(1)美国国内“孤立主义”情绪的影响。;5、客观原因:英法的绥靖政策、美国的“中???”政策和苏联的自保政策助长了法西斯的侵略气焰;贰;总体进程;2、欧洲阶段;(2)扩大(苏德战场):1941年6月,德国入侵苏联,苏联战场成为抵抗纳粹的主战场。;(二)全球战争;;1、世界反法西斯同盟的建立;1942年10月—11月,阿拉曼战役是北非战场的转折点;(3)二战结束;;英军统帅“沙漠猎手”蒙哥马利

德军统帅“沙漠之狐”隆美尔;5、第二次世界大战的影响;材料5:第二次世界大战还推动了科学技术的大发展。军事上的需要,使交战各国投入大量人力、物力和财力去发展相应的科学技术,制造克敌致胜的武器。

——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史(上)》;叁;(一)雅尔塔体系;2、内容;3、评价雅尔塔体系;1、成立:1945年10月24日成立,是当代世界最大和最重要的主权国家组成的国际组织,仍然在国际舞台上起着不可替代的作用。;【知识拓展】国际联盟与联合国的异同点;【知识拓展】雅尔塔体系与凡尔赛-华盛顿体系的异同;思考:和平真的到来了吗?;第二次世界大战的背景

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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