2023三年级语文下册 第三单元 综合性学习：中华传统节日（新学习单）说课稿 新人教版.docxVIP

2023三年级语文下册第三单元综合性学习：中华传统节日（新学习单）说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过学习中华传统节日，让学生深入了解我国丰富多彩的传统文化，培养学生的民族自豪感和文化认同感。结合三年级学生的认知水平，本节课将以趣味性和实践性为主线，引导学生通过阅读、讨论、展示等方式，掌握课本中关于中华传统节日的知识，提高学生的语文素养和综合素质。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的文化理解与传承、语言建构与运用、思维发展与创新。通过学习中华传统节日，学生将增强对中华优秀传统文化的理解和认同，提高文化自信；在语言建构与运用方面，学生将学会运用课文中的语言表达节日习俗和意义，发展口头和书面表达能力；同时，通过探究节日背后的故事和习俗，学生的思维能力将得到锻炼，激发创新意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够通过课文了解中华传统节日的起源、习俗和意义。

②学生能够运用课文中的词汇和句式，描述传统节日的庆祝活动和自己的体验。

③学生能够通过小组合作，制作节日手抄报或进行节日主题的口头报告。

2.教学难点

①学生对一些传统节日的具体习俗和历史文化背景的理解。

②学生在表达节日习俗和意义时，能够准确、流畅地使用书面语言。

③学生在合作活动中，能够有效地分工合作，并整合各自的信息和创意。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新人教版三年级语文下册》教材，并提前预习第三单元综合性学习内容。

2.辅助材料：收集并准备与中华传统节日相关的图片、视频、音频等多媒体资源，以及相关的节日故事、诗歌等文字资料。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如彩色笔、剪刀、胶水等，以便于学生制作节日手抄报或进行其他创意活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中华传统节日的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道什么是中华传统节日吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于中华传统节日的图片或视频片段，如春节的鞭炮、端午节的龙舟、中秋节的月亮等，让学生初步感受节日的魅力和特点。

-简短介绍中华传统节日的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中华传统节日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中华传统节日的基本概念、组成部分和习俗。

过程：

-讲解中华传统节日的定义，包括其主要节日及其文化意义。

-详细介绍每个节日的组成部分或习俗，如春节的贴春联、端午节的包粽子、中秋节的赏月等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解中华传统节日的实际应用或作用。

3.中华传统节日案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解中华传统节日的特性和文化价值。

过程：

-选择几个典型的中华传统节日案例进行分析，如春节、清明节、端午节、中秋节等。

-详细介绍每个案例的背景、习俗和意义，让学生全面了解中华传统节日的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些节日对实际生活或学习的影响，以及如何传承和弘扬中华传统文化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个中华传统节日作为讨论主题。

-小组内讨论该节日的现状、文化价值以及如何在现代社会中传承和弘扬。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中华传统节日的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括节日的背景、习俗、文化价值及传承策略。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中华传统节日的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括中华传统节日的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调中华传统节日在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用中华传统文化。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于中华传统节日的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中华传统节日的故事》：一本介绍中华传统节日起源和故事的书籍，让学生更深入地了解节日的背后故事。

-《中国传统节日习俗手册》：一本详细描述中国传统节日习俗的指南，包括节日食品的制作方法、传统游戏的玩法等。

-《节日里的中国》：一本通过节日展示中国历史变迁和社会风貌的书