2024-2025学年高中英语 Module 1 British and American English Section Ⅴ Guided Writing介绍性说明文（教师用书）说课稿 外研版必修5.docx

2024-2025学年高中英语Module1BritishandAmericanEnglishSectionⅤGuidedWriting介绍性说明文（教师用书）说课稿外研版必修5

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024-2025学年高中英语Module1BritishandAmericanEnglishSectionⅤGuidedWriting部分，即介绍性说明文的写作技巧。本节课将引导学生学习如何撰写一篇关于英国英语和美国英语差异的说明文，让学生掌握说明文的篇章结构、语言特点和写作技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所涉及的介绍性说明文写作技巧，与学生在之前学习中掌握的英语语法、词汇及句子结构有关。通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识，将英国英语和美国英语的差异进行有条理、清晰明了的表述。同时，本节课的内容也是外研版必修5教材的一个重要组成部分，与学生的课程学习紧密相关。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习和实践介绍性说明文的写作，提高学生的英语书面表达能力，特别是描述和对比不同语言现象的能力。

2.思维品质：培养学生分析和比较不同文化背景下的语言差异的思维能力，以及通过逻辑推理来组织文章结构的能力。

3.文化意识：通过学习英国英语和美国英语的差异，增强学生对英语国家文化的理解，提高跨文化交际的意识。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，鼓励学生在课堂内外积极寻找和利用资源，以提高写作水平。

学习者分析

1.学生已经掌握了英语基本语法和词汇，能够进行简单的书面表达，对说明文有一定的了解，包括其基本结构和语言特点。

2.在学习兴趣方面，学生对探索语言和文化差异表现出浓厚兴趣，他们通常愿意通过实际操作来学习新知识。在能力上，学生具备一定的英语阅读和写作能力，能够理解和使用基本的英语句型。在学习风格上，学生偏好互动式和任务型的学习方式，对于合作学习和小组讨论表现出较高的参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：如何在说明文中准确使用专业词汇和表达；如何组织文章结构，使文章逻辑清晰、连贯；以及如何在写作过程中保持正确的语法和拼写。此外，对于一些抽象的语言现象和文化差异的理解可能也会构成挑战。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，以案例研究和项目导向学习为主。首先通过讲授介绍说明文的写作结构和技巧，然后引导学生进行小组讨论，比较英国英语和美国英语的差异。具体教学活动包括：小组合作编写关于两种英语差异的短文，并进行角色扮演，模拟不同文化背景下的交流场景。同时，设计一些游戏活动，如“找不同”游戏，让学生在趣味中学习语言差异。在教学媒体使用上，将利用PPT展示关键点和实例，以及在线资源辅助学生自主学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布关于介绍性说明文的写作技巧和英国英语与美国英语差异的预习资料，包括相关文章和视频。

-设计预习问题：设计问题如“介绍性说明文通常包含哪些部分？”“你能举例说明英国英语和美国英语的几个主要差异吗？”

-监控预习进度：通过在线平台的反馈功能，跟踪学生的预习进度和参与度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，理解说明文的写作框架和语言特点。

-思考预习问题：学生思考问题并记录自己的理解，为课堂讨论做准备。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前构建知识框架，为课堂深入学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于英国英语和美国英语差异的实际案例来引入新课。

-讲解知识点：讲解说明文的写作结构和技巧，以及如何在文中展示语言差异。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生撰写短文，介绍英国英语和美国英语的某一差异点。

-解答疑问：对学生在讨论和写作中遇到的问题提供即时反馈和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，积极思考并提问。

-参与课堂活动：学生积极参与讨论，合作撰写说明文。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解写作技巧和语言差异。

-实践活动法：通过写作实践，巩固知识点。

-合作学习法：促进小组内的交流和合作。

作用与目的：

-帮助学生深入理解和掌握说明文的写作技巧。

-通过实践练习，提升