第3课+秦统一多民族封建国家的建立+同步课时作业 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docxVIP

第3课+秦统一多民族封建国家的建立+同步课时作业 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.docx

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第3课秦统一多民族封建国家的建立——高一历史人教统编版中外历史纲要上册同步课时作业

一、单选题

1.中国历史在秦朝进入了一个崭新的时代,第一次建立起了大一统的中华帝国,中央集权统治也确立起来。这反映在,秦朝实现了()

A.儒术定一尊 B.天下为一国

C.海内为郡县 D.共本天可汗

2.有学者指出:2000万人口的秦朝,可以调40万劳动力修长城,70万人修始皇陵,70万人修阿房宫,50万人戍五岭……这是宗法时代的周天子绝对不敢设想的。这一现象的出现主要源于秦朝()

A.强大的经济实力 B.发达的交通网络

C.完备的法律体系 D.有力的制度保障

3.秦朝中央设三公九卿,其中奉常掌宗庙礼仪、郎中令掌宫殿警卫、卫尉负责皇城警卫……宗正负责皇室事务、治粟内史掌国家财政、少府掌皇家财政。由此可知,秦朝中央官制的突出特征是()

A.选贤举能,唯才是用 B.决策严谨,提升效率

C.化国为家,家国一体 D.官员众多,政务繁杂

4.根据下表材料,可以得出的结论是()

评价

出处

“明法度,定律令,皆以始皇起。”

《史记·李斯列传》

“并吞战国,海内为一,功齐三代。”

《汉书·主父偃传》

“秦之所以革之者,其为制,公之大者也。”

《封建论》

“始皇帝,自是千古一帝也。”

《藏书》

A.秦始皇制定了统一的法律 B.秦建立了皇权至上的皇帝制

C.秦始皇实现了对地方的控制 D.高度评价秦朝的统一及制度

5.有学者称,秦朝推行郡县制以及“车同轨”“书同文”等,已经将春秋以来的“夷夏”观念转变为较为宽泛(包括南越、西南夷、西戎等民族在内)的华夏或“中国”观念。该学者意在强调,秦朝()

A.怀柔远夷思想得以落实 B.民族交往推动疆域拓展

C.国内民族差异逐步消失 D.政治统一增进国家认同

6.秦简《戍律》记载,同一家庭中的男丁不得同时被征发戍役,否则基层官吏当受罚。这旨在()

A.保障农业生产时间 B.体现儒家仁爱思想

C.提高基层管理效率 D.制定严苛法律体系

7.秦朝前期,每有大政,必召群臣廷议。秦始皇二十六年(公元前221年),丞相王绾等提出“燕、齐、荆地远,不为置王,毋以镇之。请立诸子”,秦始皇“下其议于群臣”,举行廷议。对于王绾的建议,“群臣皆以为便”,而廷尉李斯则以“诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止”为反例,建议行郡县制,最终,秦始皇认为“天下共苦战斗不休,以有侯王”,决定实行郡县制。由此可见,秦朝前期的廷议()

A.避免了君主“兼听独断” B.折射出相权与君权的相互制衡

C.体现出朝廷决策的审慎 D.保障了决策的民主性和科学性

8.秦朝建立后,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,并整顿社会风俗。其主要目的是()

A.促进区域开发 B.促进经济交流

C.维护秦朝统治 D.促进民族交融

9.公元前209年,陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边,途中在大泽乡为大雨所阻,不能如期到达目的地。按照秦律,失期当斩。于是陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官,发动起义。该事件集中反映了秦朝()

A.官员腐败 B.统治残酷

C.徭役繁重 D.天灾频繁

10.秦始皇灭东方六国以后,把六国富豪和强宗中的一部分迁至京城咸阳,一部分迁到巴蜀、南阳等地。这一举措()

A.削弱了统治基础 B.有利于社会稳定

C.消除了分裂隐患 D.加剧了阶级矛盾

11.“通过这种方式,秦在整个中华帝国实现了对所有新征服地区的直接统治。”“这种方式”的制度因素是()

A.郡县制度 B.宗法制度

C.皇帝制度 D.丞相制度

12.秦始皇在原由商鞅颁布的标准器上加刻诏书铭文,或下令让政府制作相同的标准器并在上面刻铭文,发至全国,与标准器不同的度、量、衡一律禁止使用。这一举措()

A.旨在推动工商业发展 B.对国家统一有长远意义

C.开启货币官铸的历史 D.说明秦朝制度缺乏创新

13.战国时,“七国异族,诸侯制法,各殊习俗”,秦统一后的“移风易俗”主要针对的是东方六国。秦始皇企图用严厉的法令手段来匡饬异俗,实现文化上的大一统,由于秦“事皆决于法”“以法治俗”走向了极端,风俗与政治形成了尖锐对立,激起原东方各国的反抗。这反映出()

A.移风易俗实现了秦朝文化上的大一统

B.六国的反抗是秦朝灭亡的直接原因

C.法家思想是秦国统一六国的理论指导

D.区域文化冲突加速了秦帝国的灭亡

14.学术界普遍认为秦朝时期实现了全国范围内文字字形与字体的统一。下列史料中能证明这一观点且属于一手史料的是()

A.《说文解字·序》称“(李斯、赵高等人)皆取史籀、大篆或颇省改,所谓小篆者也”

B.《史记·秦始皇本纪》记载“普天之下,抟心揖志,器械一量,同书文字”

C.里耶秦简中发现了要求统一用词,改旧名,用新

文档评论(0)

134****3617 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档